اصلاحیه برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه 1398 به دلیل تغییر زمان لیالی قدر در فایل ضمیمه اعمال گردید
سال سوم متوسطه نیم سالی –واحدی (بزرگسالان ،آموزش از راه دور ، داوطلبان آزاد )
پیش دانشگاهی نیم سالی – واحدی (بزرگسالان ،آموزش از راه دور ، داوطلبان آزاد )
پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه (روزانه ، بزرگسالان ، آموزش از راه دور و داوطلبان آزاد )
سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از تصویب تعداد دروس امتحان نهایی در پایه دوازدهم خبر داد و گفت: امتحان بین ۱۰ تا ۱۱ درس بر حسب رشته‌های مختلف دوره نظری به صورت نهایی برگزار می‌شود.
عبدالرسول عمادی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره تعداد دروس امتحان نهایی پایه دوازدهم اظهار کرد: امسال ساختار نظام آموزشی کامل شد و در سال آخر اجرای این نظام آموزشی و تکمیل ساختار ۳-۳-۶ ، پیش دانشگاهی حذف و پایه دوازدهم مستقر شد و به این ترتیب دوره تحصیلات ۱۲ ساله شد.
وی افزود: تعداد دروسی که قرار است امتحان آنها به صورت نهایی در پایان سال دوازدهم برگزار شود باید به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش می‌رسید. اخیرا جلسه تشکیل و تعداد دروس امتحان نهایی برای شاخه‌ها و رشته‌های نظری این پایه به تصویب رسید و قطعی شد.
سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که بر این اساس امتحان بین ۱۰ تا ۱۱ درس در رشته‌های مختلف نظری به صورت نهایی برگزار می‌شود.
وی در پاسخ به پرسشی درباره سرانجام طرح کاهش ساعات آموزشی پایه دوازدهم از ۳۶ به ۲۴ ساعت و اینکه آیا هنوز بررسی این طرح در دستورکار است یا خیر؟اظهار گفت: این برنامه منتفی شده است و کاهش ساعات برنامه درسی در پایه دوازدهم دیگر در دستورکار نیست.
سال سومی ها برنامه امتحان نهایی را از هم اکنون در اختیار دارید پس از همین امروز برنامه ریزی کنید و از اوقات طلایی عید نوروز کمال بهره و استفاده را ببرید. همانطور که می دانید تاثیر مثبت معدل در کنکور 96 به میزان 25 درصد همچنان به قوت خود باقیست و این یعنی پیمودن 1قسمت از چهار قسمت راه کنکور! پس از همین امروز شروع کنید.
همه ما بعد از تمام شدن امتحان خرداد منتظریم که هر چه سریع تر کتاب های نازنینمان را بندازیم یک گوشه و برای تابستان دوس داشتنی آماده شویم. ولی شاید بهتر باشد قبل از انجام این کار تحلیلی بر سالی که گذشت انجام دهیم. برای مثال چه درس هایی را بهتر یاد گرفتیم، با چه نکاتی آشنا شدیم، در چه درس هایی ضعیف تر هستیم و...
حالا این ها به چه دردی می خورد، مثلا اگر بدانیم در یاضی ضعیف هستیم دیگر که سال تحصیلی تمام شده به دردمان نمیخورد. اتفاقا خیلی هم به دردتان می خورد. اکثر ما در تابستان به کلاس های فوق برنامه می رویم ، اکثرن هم دوس داریم به کلاسی برویم که درس های سال آینده را زودتر یاد بگیریم تا سال آینده با خیال راحت در کلاس بنشینیم ولی غافل از اینکه خواندن درس های سال آینده در حالی که هنوز درس های سال گذشته را یاد نگرفته ایم کار اشتباهی است و اصلا فایده ای ندارد.
ارزیابی سال گذشته این امکان را به شما می دهد با دید بازتری نسبت به آینده تان برنامه ریزی کنید. نه تنها به این کمک می کند که کلاس درسی مناسبی را پیدا کنید بلکه باعث می شود بتوانید کشف کنید استعدادتان در کدام مباحث بیشتر است. مثلا یادگیری زبان یا هنر یا حتی ورزش...
اگر هم نخواهید در تابستان کلاس بروید پیشنهاد ما این است که سعی کنید درس های سال گذشته را مرور کنید، شاید باورتان نشود ولی مرور در تابستان چون از سر اجبار و نمره نیست باعث می شود چیزهایی را یاد بگیرید که در طول سال تحصیلی برایتان سخت و طاقت فرسا بود و یا برخی مطالب را جور دیگری فرا بگیرید که تا مدت ها فراموشتان نشود حتی می توانید حال که وقت دارید برای افزوده شدن اطلاعاتتان در برخی مباعث مثل علوم که گسترده است در کتاب های دیگر یا در اینترنت تحقیق کنید، این روش باعث می شود خیلی جامع و کامل در آن مبحث اطلاعات کسب کنید و یک جورهایی تبدیل به دانشمند شوید .
در آخرم هم کار را آن کرد که تمام کرد. پس تنبلی را کنار بگذارید تا الان که زحمت کشیدید چند روز دیگرم رویش، بنشینید و عملکردتان را در سال گذشته ارزیابی کنید تا هم در دنیا رستگار شوید هم در آخرت :)
اعتراض به سختی امتحان نهایی یا تلاش بیشتر ؟!
تجمع اعتراضی دانش آموزان در اعتراض به سختی امتحان هایِ نهایی چیزی را عوض خواهد کرد؟
دانش آموزانِ عزیز سلام،متاسفانه سومی های استان کرمان تحت تاثیر جو سازی رسانه های مجازی و خبرهایی که از تهران و سایر کلانشهرها می رسید تجمع اعتراضی برگزار کردند. حال این سوال پیش می آید که نتیجه امتحان نهایی با توجه به این تجمعات اعتراضی فرق خواهد کرد یا خیر؟
با مرور تاریخ امتحان نهایی فقط یکبار آن هم در دهه ٨٠ یک امتحان فیزیک به دلیل سختی بسیار زیاد دوباره برگزار شد و تقریبا ١٠ سال است ما تغییری در امتحانات نهایی مشاهده نکردیم، دانش آموزان در سال های مختلف دهه ٩٠ هم دست به اقدامات مشترک این چنینی زدند که عملا بی فایده بود و حتی ما همه ساله شاهد نمرات بیست و حتی چند صد معدل کتبی نهایی ٢٠ در سراسر کشور هستیم و این مثال نقضی بر غیر قابل حل بودن سوالات امحانات نهایی و وجود مشکلات علمی در آن است .
به مثال قدیمی مان توجه کنیم که می گوید ، " حتی ظلم به همه ، عدل است "
یعنی اگر امتحان سختی هم برگزار می شود ، برای همه همین طور است و همگی شما در شرایط برابر قرار دارید ؛ به علاوه سال آینده قرار است در کنکوری شرکت کنید که طراحان سوالات آن برای تفکیک و غربال گری عادلانه داوطلبان ، می بایست به ریز جزئیات توجه کرده و به اصطلاح مو را از ماست بیرون بکشند.
پس بهتر است بجای توجه به حاشیه های امتحان و تجمع های بیهوده و اتلاف انرژی خود و پیگیری نتیجه اعتراضات و نامه های مختلف دیگر دانش آموزان از سایت ها و کانال های مختلف ، همه تلاش خودتان برای باقی امتحانات بذارین و مطمئن باشید این به نفع شماست که با تلاش بیشتر نمرات بعدی خودتان برای تاثیر درخشان در کنکور ٩٦ ، بالا بگیرید .
