اطلاعیه فوری در زمینه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان جامانده

اطلاعیه فوری:

قابل توجه همکاران مشاور و مدیران مدارس متوسطه اول سامانه هدایت تحصیلی برای ثبت اطلاعات دانش آموزان دانش آموزان جامانده باز می شود.

باسلام و احترام

لطفاً به مدارسی که اطلاعات مشاوره ای و سوابق تحصیلی مربوط به هدایت تحصیلی را ثبت نکرده یا ناقص ثبت کرده اند اطلاع رسانی فرمایید سایت پرونده الکترونیکی مشاوره بصورت موقت صرفاً روز شنبه بمدت 24 ساعت باز خواهد شد و مدیران و مشاوران میتوانند اطلاعات برررسی های مشاوره ای  و سوابق تحصیلی دانش آموزان جامانده را ثبت نمایند.

 یادآور میشوم که این دانش آموزان سه الی چهار روز بعد از ثبت اطلاعات می توانند فرم هدایت تحصیلی خود را دریافت نمایند.

اداره کل امور تربیتی و مشاوره

انتخاب رشته در پایه نهم

شاید بگویید که انتخاب رشته انجام شده است و کار از کار گذشته ولی به محض در دست گرفتن نمون برگ هدایت تحصیلی کار اصلی شما شروع می شود و از میان اولویت ها یکی را باید انتخاب نمایید پس مطلب پیش رو می تواند کمک کننده باشد:

امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

تصویری از برگه هدایت تحصیلی جدید

دوستان عزیز و همراه مشاورین تصویری از برگه هدایت تحصیلی سال95 رو تقدیمتون میکنم که معدل این دانش آموز 20 می باشد. برای نمایش در سایز بزرگتر روی عکس کلیک کنید:

انتخاب رشته پایه نهمی ها

«قبل از خواندن مطلب اینجا کلیک کن و اینستاگرام ما رو فالو کن تا از جدیدترین اخبار مطلع گردید»

کار و شغل آینده باید دغدغه اصلی هر دانش آموز موفقی باشد. امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

اصلاحیه ثبت نام مدارس نمونه دولتی

دوستان عزیز و همراه مشاورین در مطلب قبلی با عنوان دستور العمل آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی بخشنامه ای در مورد ضرایب و تاریخ برگزاری آزمون درج کردیم که بعضی بندهای آن اصلاح گردید لطفا مجددا به مطلب مراجعه کنید تا از تاریخ جدید آگاه شوید : بازگشت به مطلب

پرسش و پاسخ های هدایت تحصیلی

1. آیا می‌توانم از رشته انسانی به فنی یا کار و دانش تغییر رشته دهم؟

دانش‌آموز تا پایان سال دوم می‌تواند تغییر رشته بدهد براساس ماده 112 آیین نامه امتحانات، دانش‌آموز، حداکثر تا 10 روز مانده به شروع امتحانات پایانی سال دوم مهلت دارد درخواست تغییر رشته بدهد.

2. اگر دانش‌آموزی در چند درس در نوبت اول غیبت موجه داشته باشد تکلیف نمره او چیست؟

طبق ماده 84 آیین نامه آموزشی دوره سه ساله متوسطه روزانه (شیوه سالی ـ واحدی) اگر دانش‌آموزی در امتحانات پایانی نوبت اول در یک یا چند درس غیبت موجه داشته باشد نمرات امتحانی پایانی نوبت دوم وی به جای نمرات پایانی نوبت اول درس‌های مربوطه منظور می‌شود.

3. در دوره سه ساله متوسطه روزانه چه کسی فارغ‌التحصیل شناخته می‌شود؟

ـ دانش‌آموزی فارغ‌التحصیل شناخته می‌شود که:

الف) در کلیه‌ی واحدهای درسی دوره متوسطه در رشته مربوطه (حداقل 96 واحد درسی) قبول شده باشد.

ب) معدل کل وی حداقل 10 باشد.

هدایت تحصیلی

بر اساس بخشنامه ها و دستورالعمل هایی که طی هفته گذشته به دستمان رسیده هدایت تحصیلی پایه نهم همانند سال های قبل اجرا می گردد یعنی دانش آموزان در واقع انتخاب رشته می کنند و از میان کاردانش، فنی و حرفه ای، علوم تجربی، ادبیات و علوم انسانی ، معارف اسلامی و ریاضی و فیزیک باید انتخاب کنند که کدامیک اولویت اولشان است.

دستورالعمل آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی

دستورالعمل آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی 

دوره‌های اول و دوم متوسطه، سال تحصیلی 95-96

✅ ملاک ثبت نام دانش‌آموزان پایه نهم در آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی، حداقل معدل 17 در نوبت اول سال تحصیلی 94-95 است. و در پایه ششم کسب مقیاس خیلی خوب در تمامی دروس یا مقیاس خوب در یک درس و خیلی خوب در سایر دروس در نوبت اول سال تحصیلی جاری می باشد.

✅ لازم به ذکر است که مدارسی تحت عنوان هنرستان های نمونه دولتی هم وجود دارند که برای ورود به این مدارس بدون محدودیت منطقه یا ناحیه برای کل دانش آموزان شهرستان خواهد بود.

⏱ ثبت نام داوطلبان آزمون، از روز شنبه 27 فروردین تا روز سه‌شنبه، 14 اردیبهشت 95 در مدرسه محل تحصیل فعلی دانش‌آموز انجام می‌شود.

⏱ کارت ورود به جلسه آزمون، از تاریخ 95/03/24 تا 95/03/27 توسط مدرسه محل تحصیل در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرید.

📆 آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی دوره اول و دوم، راس ساعت 9 صبح روز جمعه 95/03/28 (28 خرداد 95) در سراسر کشور به طور همزمان برگزار خواهد شد.

📚 📚 مدارک مورد نیاز:

تکمیل نمونه برگ تقاضانامه ثبت نام آزمون (کپی فرم در واحد آموزشی مربوط نگهداری می شود)

واریز مبلغ 105000 ریال 

دو قطعه عکس

ارائه اصل و کپی صفحه اول شناسنامه

📚 📚 مواد درسی آزمون ورودی نمونه دولتی دوره دوم برای پایه نهمی ها

🔸 پیام‌های آسمانی: 10 سوال (ضریب 2)

🔸 فارسی: 15 سوال (ضریب 2)

🔸 عربی: 8 سوال (ضریب 1)

🔸 مطالعات: 10 سوال (ضریب 1)

🔸 انگلیسی: 7 سوال (ضریب 1)

🔸 علوم: 25 سوال (ضریب 2)

🔸 ریاضی: 25  سوال (ضریب 3)

📚 📚 مواد درسی آزمون ورودی نمونه دولتی دوره اول برای پایه ششمی ها

🔸 آموزش قران هدیه های آسمانی: 10 سوال (ضریب 2)

🔸 فارسی: 20 سوال (ضریب 2)

🔸 عربی: 8 سوال (ضریب 1)

🔸 مطالعات: 10 سوال (ضریب 1)

🔸 علوم: 20 سوال (ضریب 2)

🔸 ریاضی: 20  سوال (ضریب 3)

💠 پذیرش در مدارس نمونه دولتی براساس میانگین نمره آزمون ورودی و معدل کل پایه نهم (50 درصد نمره آزمون و 50 درصد معدل کل پایه نهم)

💠 به ازای هر پاسخ صحیح 3 امتیاز مثبت و به ازای هر پاسخ غلط یک امتیاز منفی برای داوطلبین در نظر گرفته می شود. چنانچه داوطلبی برای یک سوال بیشتر از دو گزینه را علامت بزند یک امتیاز منفی می گیرد.

💠 اولویت ها در اعمال سهمیه ورودی 10 درصدی 

• فرزندان شاهد
• فرزندان جانبازان 50 درصد به بالا و آزادگان با مدت اسارت بیش از 3 سال
• فرزندان جانباز بیش از 25 درصد تا 49 درصد و آزادگان بیش از 6 ماه سابقه اسارت
• فرزندان جانباز زیر 25 درصد و آزادگان با کمتر از 6ماه سابقه اسارت

سامانه ثبت نام مدارس نمونه دولتی 96 -95 : کلیک کنید

آیین نامه هدایت تحصیلی دانش آموزان به تصویب شورای عالی رسید

بنا بر اعلام مدیر کل امور تربیتی و مشاوره آیین نامه هدایت تحصیلی دانش آموزان نامه بر اساس ساختار نظام آموزشی 3-3-6 در آخرین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش در تاریخ 24/12/94به تصویب رسید.

به گفته مسعود شکوهی انتخاب رشته دانش آموزان در پایان پایه نهم انجام می شود و در نهایت به یکی از  رشته های علوم تجربی ، ریاضی فیزیک ، ادبیات و علوم انسانی ویا رشته های مهارتی  کاردانش و فنی و حرفه ای هدایت می شوند. این ملاک ها که در مجموع دارای 100 امتیاز می باشد عبارتند از :

-   نظر خواهی از دانش آموز به میزا ن10 امتیاز

-  نتایج عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس میانگین نمرات دروس  در پایه های هفتم ، هشتم و نهم به میزان 35 امتیاز

-  نتایج آزمون های مشاوره ای ( استعداد ، رغبت سنج تحصیلی – شغلی ) به میزان 30 امتیاز

-    نظر دبیران دروس متوسطه اول به میزان 10 امتیاز

-  نظر والدین دانش آموز به میزان 5 امتیاز

-   نظر مشاور بر اساس بررسی های مشاوره ای به میزان 10 امتیاز می باشد .

از ویژگی های این آیین نامه ، توجه به نقش بررسی های مشاوره ای و وضعیت روان شناختی دانش آموزان در هدایت تحصیلی می باشد .

پایه نهمی ها در مورد هدایت تحصیلی بیشتر بدانید

پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

فرایند انتخاب رشته همانند سال های قبل با میزان کمی تغییرات از پایه دهم به نهم انتقال یافته و به منظور آشنایی بیشتر شما دانش آموزان و همکاران گرامی بخشی با نام هدایت تحصیلی در وبلاگ درج کردیم که مو به مو تغییرات را به اطلاع شما عزیزان برسانیم. در صورت تمایل برای مطالعه بیشتر در این مورد از منوی بالای وبلاگ از قسمت متوسطه 1 ... پایه نهم را انتخاب کنید یا روی گزینه هدایت تحصیلی کلیک کنید.

عامل موثر در هدایت تحصیلی در دوره اول متوسطه و انتخاب رشته دانش آموزان در پایه نهم عبارتند از:

1. نظر دانش‌آموز

2. نتایج آزمون‌های مشاوره‌ای

3. نتایج عملکرد تحصیلی

4. نظر اولیاء

5.نظر معلمان

6.نظر مشاور مدرسه

که در مجموع 100 امتیاز برای انجام هدایت تحصیلی می باشد. (در جدول زیر امتیاز هر یک از 6 مورد ذکر شده است)

همچنین در ستادی که در منطقه‌، مدرسه و استان تشکیل خواهد شد با لحاظ توزیع متوازن رشته‌ای بررسی و تصمیم‌گیری می‌شود و بر اساس ظرفیت هر منطقه، دانش‌آموزان به یکی از رشته های علوم تجربی ، ریاضی فیزیک ، ادبیات و علوم انسانی و معارف اسلامی و یا رشته های مهارتی کاردانش و رشته های فنی و حرفه ای هدایت خواهند شد.

---

مطالب مرتبط: 

ا. جزئیات هدایت تحصیلی

2. هدایت تحصیلی در پایه نهم

کتاب جدید برای دوره متوسطه

بخش خبر دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرد:

درس «آزمایشگاه» مستقل شد/ ساعت حضور دانش‌آموزان دوره متوسطه در مدارس حداقل ۳۵ ساعت در هفته است

 دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به تصویب جدول دروس متوسطه دوم گفت: ساعت حضور دانش‌آموزان در شاخه نظری ۳۵ ساعت در هفته و در شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش حداکثر حضور هفته‌ای دانش‌آموزان در مدرسه ۴۰ ساعت خواهد بود.

 مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرگزاری فرهنگیان ، در پاسخ به این پرسش که «جزئیات تصویب جدول دروس متوسطه نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش چگونه است؟»،‌ اظهار داشت: در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ دانش‌آموزان پایه نهم به پایه دهم خواهند رفت و آنها باید شاخه و رشته‌های تحصیلی خود را انتخاب کنند؛ این موضوع در شورای عالی آموزش و پرورش بررسی شد و بر اساس پیشنهادی که سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با هماهنگی معاونت آموزش متوسطه دادند، تصمیماتی گرفته شد.وی با اشاره به تصمیمات شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: در سال آینده و سال‌های آینده سه شاخه تحصیلی نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش خواهیم داشت که در شاخه نظری ۴ رشته ریاضی‌ فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی وجود دارد.نوید ادهم افزود: ساعت حضور دانش‌آموزان در شاخه نظری ۳۵ ساعت در هفته در مدرسه خواهد بود و در شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش حداکثر حضور هفته‌ای دانش‌آموزان در مدرسه ۴۰ ساعت خواهد بود.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه برای ۳۵ ساعت حضور دانش‌آموزان در مدرسه دروسی پیش‌بینی کرده‌ایم که یکسری دروس مشترک بوده و دروس خاص رشته‌ها نیز طراحی شده است، گفت: دروس مشترک مانند دروس تعلیمات دینی، آموزش قرآن، عربی، زبان خارجی و تربیت بدنی است که در گذشته نیز وجود داشت و دروس جدیدی نیز شامل «هنر»، «تفکر و سواد رسانه‌ای»، «مدیریت خانواده و سبک زندگی»، «انسان و محیط زیست»، «بهداشت و سلامت»، ایجاد شده که در متوسطه دوم به آن اضافه شده است.وی اضافه کرد: درس آزمایشگاه را در گذشته داشتیم اما به دلیل محدودیت‌هایی که وجود داشت در یک دوره این درس حذف شده و با درس اصلی مانند فیزیک و آزمایشگاه، زمین‌شناسی و آزمایشگاه یا شیمی و آزمایشگاه ادغام شد که در حال حاضر این را مستقل کرده‌ایم.نوید ادهم تصریح کرد: به دروس فیزیک، شیمی و زمین‌شناسی به طور مستقل ۲ ساعت اختصاص داده‌ایم و درس آزمایشگاه را به طور مستقل پیش‌بینی کرده‌ایم که میزان آن ۲ ساعت در پایه دهم و یک ساعت در پایه یازدهم است که در این خصوص باید آزمایشگاه مدارس تجهیز شده و متصدی داشته باشد.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به شاخه فنی و حرفه‌ای گفت: در این شاخه ۴۰ ساعت در هفته حضور دانش‌آموز را در مدرسه داریم؛ از این ۴۰ ساعت، در پایه دهم ۱۶ ساعت، در پایه یازدهم و   دوازدهم ۱۳ ساعت به آموزش‌های عمومی مانند تعلیمات دینی، تربیت بدنی و زبان و ادبیات فارسی اختصاص داده‌ایم.وی یادآور شد: ۱۰ ساعت از این مقدار را به شایستگی‌های غیرفنی اختصاص داده‌ایم؛ مانند اخلاق محیط کار و کارآفرینی و ۶۸ ساعت را در مجموع سه پایه به آموزش‌های فنی اختصاص داده شده است که این در هر رشته متفاوت است.نوید ادهم با بیان اینکه رشته‌های دوره متوسطه دوم را در فنی و حرفه‌ای کاهش داده و تغییراتی را در آنها ایجاد کرده‌ایم، افزود: متناسب با اقتضائات و نیاز بازار کار این رشته‌ها تصویب شده است.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر مرحله بررسی رشته‌های کاردانش است؛‌ در کاردانش حدود ۲۵۰ رشته در حال حاضر وجود دارد که بررسی کارشناسی اولیه نشان می‌دهد که تعداد این رشته‌ها را محدود خواهیم کرد تا فرصتی برای آموزش عمومی به وجود آید.وی در پاسخ به این پرسش که «آیا هدایت تحصیلی به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است؟»، خاطر نشان کرد: کلیات هدایت تحصیلی در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده و در جلسه آینده این شورا نهایی خواهد شد و بر اساس این مصوبه هدایت تحصیلی در پایان پایه نهم انجام می‌شود و در یک مرحله دانش‌آموزان شاخه و رشته خود را انتخاب خواهند کرد.

هدایت تحصیلی در پایه نهم

پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

علی زرافشان اظهار کرد: هدایت تحصیلی امسال با توجه به مصوبه برنامه درسی ملی در پایه نهم انجام می شود.

وی گفت: بر اساس فرم جدید هدایت تحصیلی علاوه بر فرم قبلی که دروس تقریبا امتیاز برابر داشتند در فرم جدید دروس ضریب پیدا کرده اند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: دانش آموزان در پایان پایه نهم، شاخه تحصیلی و رشته تحصیلی خود را تعیین می کنند.

وی با بیان اینکه بر اساس فرم های هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایه دهم وارد رشته تحصیلی خود خواهند شد، افزود: شاخه ها و رشته های هدایت تحصیلی دانش آموزان در شاخه نظری رشته های علوم انسانی، معارف، ریاضی همچنین برنامه درسی شاخه تجربی به تصویب رسیده است.

زرافشان گفت: براساس این مصوبه دانش آموزان ابتدا از پایه نهم مستقیم وارد رشته و شاخه خود می شوند و در شاخه نظری، رشته ریاضی، تجربی، انسانی و معارف را انتخاب می کنند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: هدایت تحصیلی از دوره دوم متوسطه به دوره اول متوسطه منتقل می شود. 

وی گفت: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و همکاران چارچوب این برنامه را تنظیم کرده و از این هفته تا هفته آینده در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش برای تصویب خواهد رفت.

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، زرافشان افزود: تغییر جدیدی که ایجاد شده این است که در ماده 96در آیین نامه متوسطه، هدایت تحصیلی براساس چهار عامل استعداد ، علاقه، نیاز و امکانات بود که به دو عامل اولی توجه می شد اما اکنون در این آیین نامه 2 عامل بعدی نیز اجرایی می شود.

---

مطالب مرتبط: 

1. جزئیات هدایت تحصیلی 

2. پایه نهمی ها در مورد هدایت تحصیلی بیشتر بدانید

جزئیات هدایت تحصیلی و انتخاب شاخه و رشته دانش آموزان پایه نهم و دهم

علی زرافشان اظهار کرد: هدایت تحصیلی امسال با توجه به مصوبه برنامه درسی ملی در پایه نهم انجام می شود. بر اساس فرم جدید هدایت تحصیلی علاوه بر فرم قبلی که دروس تقریبا امتیاز برابر داشتند در فرم جدید دروس ضریب پیدا کرده اند. 

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : دانش آموزان در پایان پایه نهم، شاخه تحصیلی(نظری یا فنی) و رشته تحصیلی خود را تعیین می کنند. 

تفاوت فنی و حرفه ای و کاردانش

فنی و حرفه ای با کاردانش شباهت زیادی دارد اما تفاوت هایی نیز دارد، در ادامه به آن خواهیم پرداخت

دانلود pdf کتاب‌های درسی متوسطه اول

برای دیدن لینک دانلود به ادامه مطلب مراجعه کنید

پایه نهم را بیشتر بشناسید

پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید
 ویژگی های پایه نهم
پایه نهم آخرین سال از متوسطه اول است و در کتاب های آن تلاش شده مباحث سال های قبل جمع بندی کاربردی شود.به همین دلیل موضوعات کتاب درسی نسبت به پایه هفتم و هشتم بیشتر شده است.
بعضی از فصل های کتاب ریاضی همان درس های سال های هفتم و هشتم است، اما در پایه نهم مباحث تا حدی تکمیل شده اند و بعضی موضوعات با هم ترکیب شده اند مثلا در فصل اول ترکیب مبحث توان و مجموعه ها را مشاهده می کنیم و در کل سعی شده مهارت ترکیب اطلاعات و استفاده عملی از آن را به شما بیاموزد و مهارت حل مساله به روش های مختلف را در طول کتاب آموزش دهد.
کتاب علوم مثل سال های قبل شامل شیمی، زیست، زمین شناسی و فیزیک است، با این تفاوت که کتاب نگاه تحلیلی تری دارد و دیگر صرفا مفاهیم شیمی یا فیزیک را شرح نمی دهد، بلکه به حل مساله و کاربرد این مفاهیم در زندگی می پردازد .

شیوه مطالعه صحیح در پایه نهم
در کتاب های سال نهم، تأکید اصلی بر پرورش قدرت تفکر و تعقل و رشد توانایی حل مسئله است، لازم است که در شیوه مطالعه و حل مساله خود تغییراتی ایجاد کنید تا بتوانید همگام با هدف اصلی کتب درسی خود با موفقیت پیش بروید.

آشنایی با روش حل مساله
 برای حل یک مساله ریاضی، قدم اول دقیق خواندن مساله و تعیین داده های مساله و داده مورد سوال می-باشد. ابتدا داده های مساله را به صوت مرتب بنویسید، سپس مشخص کنید سوال از شما چه خواسته و باید به چه موضوعی پاسخ دهید. حال با توجه به توضیحات سوال و داده ها می توانید ایده های خود را برای رسیدن به پاسخ مشخص و یادداشت کنید. به هیچ وجه سعی نکنید تنها با تکیه بر حفظیات خود و فرمول هایی که از پیش یاد گرفته اید به سوال پاسخ دهید. هدف تقویت قدرت استدلال کردن شماست، حتی اگر در ابتدای مسیر استدلال های شما نتایج صحیحی نیز در بر نداشت، ناامید نشوید و ادامه دهید. شما باید بیاموزید که از طریق آزمون و خطا به پاسخ ها و راه حل های صحیح برسید. به یاد داشته باشید برای رسیدن به پاسخ یک سوال معمولا راههای زیادی وجود دارد و تنها یک راه حل صحیح وجود ندارد. پس تلاش نکنید تنها از یک راه حل پیروی کنید. راه حل های مختلف را بررسی و یادداشت کنید. اگر مجبور شدید زمان زیادی را برای حل یک مساله صرف کنید، نگران نباشید. این نشانه خوبی از این موضوع است که شما ذهن پویا و فعالی دارید و مطمئن باشید که به مرور سرعت شما در زمینه حل مساله افزایش خواهد یافت. اگر راه حلی را برای پاسخ به سوال انتخاب کردید باید توانایی این را داشته باشید که علت این انتخاب را توضیح بدهید و اینکه چگونه به این راه حل رسیدید. به عنوان مثال اگر به شما شکل یک مربع را نشان بدهند و از شما بخواهند که توضیح دهید این چه شکلی است، باید بتوانید علت اینکه مربع بودن را برای این شکل انتخاب کردید توضیح دهید. صرفا به گفتن این جمله که این یک مربع است اکتفا نکنید، بلکه استدلال کنید که چون این شکل یک چهارضلعی است که اضلاع آن با هم برابرند و زاویه داخلی بین آنها 90 درجه است و اضلاع روبرو با هم موازیند و.....پس این شکل یک مربع است. 
با توجه به اینکه در رویکرد جدید تدوین کتب درسی تنوع موضوعات بیشتر شده و تکیه اصلی بر شیوه استدلال کردن شماست، به نظر می رسد که تمرینات کتاب پاسخگوی نیاز شما برای تسلط به مفاهیم و موضوعات درسی شما نباشند، از این جهت لزوم استفاده از کتاب های کمک درسی متناسب با سطح علمی شما که بتواند تمرینات بیشتر و متنوع تری را در اختیار شما قرار دهد، کاملا احساس می شود. در انتخاب کتاب های کمک درسی حتما از یک مشاور یا فردی که آگاهی لازم را در مورد سطح سوالات کتاب مورد نظر و همچنین سطح علمی شما دارد کمک بگیرید. کتاب های موجود در بازار در سطوح مختلف آسان، متوسط و دشوار تدوین شده اند که پاسخگوی نیاز همه دانش آموزان باشند.

کتاب های گویا
در دروس زبان انگلیسی و عربی علاوه بر متن کتاب های درسی سی دی هایی تحت عنوان کتاب گویا در اختیار شما قرار خواهند گرفت. هدف از تهیه این کتاب ها، آموزش تلفظ صحیح واژه ها و آشنایی با روخوانی و روانخوانی صحیح متون عربی و انگلیسی است. علاوه بر این، قرائت متن کتاب درسی به صورت موزیکال موجب ایجاد نشاط و علاقه بیشتر شما عزیزان خواهد شد.

انتخاب شاخه
دانش آموزان پایه نهم برای سال بعد باید انتخاب شاخه کنند، اما این انتخاب شاخه مثل نظام فعلی که دانش اموزان در پایان سال اول دبیرستان رشته تحصیلی شان را انتخاب می کنند نیست و برخی ایرادهای آن برطرف شده است. دانش آموز در پایان پایه نهم صرفا باید تصمیم بگیرد که از میان اینها کدام را انتخاب کند:  شاخه علوم پایه(بعدا باید از میان  تجربی و ریاضی یکی را برگزیند) یا در شاخه فنی مهارتی ( بین کاردانش و فنی یکی را باید برگزیند) و شاخه علوم انسانی (بعدا باید بین معارف اسلامی و ادبیات یکی را برگزیند) . در پایه دهم فرصت کافی برای انتخاب رشته های مختلف وجود دارد و دانش آموز با اطلاعات بیشتری می تواند انتخاب رشته کند و بسیاری از مشکلاتی که بخاطر انتخاب رشته نادرست در نظام فعلی رخ می دهد اتفاق نخواهد افتاد. یعنی بطور خلاصه دانش آموزان یک سال دیرتر انتخاب رشته می کنند تا از طریق کتابهای درسی و آشنایی با مباحث اصلی هرکدام از زیرگروهها انتخاب دقیق تری داشته باشند.

چگونه باید انتخاب کنیم **انتخاب رشته پایه نهم**

چندراهی انتخاب، همان جایی است که تمایز میان انسان ها را بارزتر می کند. انتخاب رشته از این جهت حائز اهمیت است که شما وارد مرحله تخصصی زندگی خود می شوید و جایی است که شاید تا باقی عمرتان مشغول به زمینه ی باشید که اکنون باید آن را انتخاب کنید. متاسفانه در جامعه ما نه تنها راه های درست انتخاب را آموزش نمی دهند، بلکه موارد انتخاب درست را به گونه ای از شخص می گیرند که به سمتی تمایل پیدا کند که دیگر نداند چه چیزی را به واقع خواهان است. 
افسردگی و استرس از بیماری های شایع عصر ما است که ریشه در عدم رضایت دارد، عدم رضایتی که شاید خود شخص آگاهانه نداند کجای کارش اشتباه بوده. باید یاد بگیریم مسئولیت انتخاب هایمان را قبول کنیم تا به آنچه واقعا قرار است در زندگی ما را خشنود کند، برسیم. حداقل هم اگر تصمیم اشتباه گرفتیم، مطمئن هستیم در آن لحظه درست تصمیم گرفته و از صمیم قلب با آن موافق بوده ایم.

 پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

 انتخاب اشتباه ناراحت کننده است، اما بدتر از آن انتخاب نکردن و شانه خالی کردن از عواقب انتخاب خودمان است.

زندگی را برای کاری که دوست ندارید تلف نکنید

لوک دابادی که با لس هیوت و اندرو هیوت کتاب (قدرت تمرکز برای دانش آموزان) را نوشته است، می‌گوید: «یک جایی بین کودکی و دنیای واقعی یکی از دو اتفاق می‌افتد: یا شما رویاهای والدین خود، همسایه‌تان یا کس دیگری را دنبال می‌کنید، یا درگیر به دست آوردن پول و مقام مربوط به یک حرفه‌ خاص می‌شوید. کسانی که این کار را می‌کنند، علاقه واقعی‌شان را بر روی طاقچه‌ای می گذارند تا خاک بگیرد و نهایتا جزو آن 70 درصدی از آدم‌ها خواهند شد که کارشان را دوست ندارند»علاقه، برای بدست آوردن هر نوع موفقیت دراز مدتی کاملا ضروری است. اگر علاقه نداشته باشید هر کاری را که انجام بدهید نهایتا یا شکست خواهد خورد یا در بهترین حالت، متوسط خواهد بود. آیا می‌خواهید زندگی‌تان یا بخش بزرگی از آن را این گونه سپری کنید؟ برای آن‌که بتوانید خود را به تمامی وقف کار خود کنید و در آن موفق شوید، باید آن را دوست داشته باشید.

علاقه، فرد را به جلو سوق می‌دهد.علاقه تشویق می‌کند. انسان‌های علاقه‌مند از تلاش دست نمی کشند. ذوق آن‌ها ترس را از بین می برد. آنان از آنجا که عاشق کاری هستند که انجام می دهند، نمی خواهند دست از حرکت بردارند و متوقف شوند. آن‌ها راه‌های مبتکرانه‌ای برای غلبه بر موانعی که می تواند دیگران را هر لحظه متوقف کند، پیدا می کنند. علاقه‌ آن‌ها نیروی حرکتی نا ملموس ولی قوی‌ای پدید می‌آورد که به آنان احساس شکست ناپذیری می‌دهد.

 

  علاقه شما از منطق شما پیروی نمی کند، در نتیجه در تصمیمی که راجع به اتخاب رشته می گیرید، نباید تنها منطقی فکر کنید.

کارهایی که باید در زندگی انجام دهید:

*****روی چیزی که در این لحظه باید به آن فکر کنید تمرکز کنید. اگر از چیزی که به آن فکر می کنید لذت می برید در مسیر درست به سوی موفقیت قرار دارید. اگر نمی دانید چگونه باید انتخاب کنید این سوالات را از خود بپرسید.


*****آنچه را که در ساعات آزاد خود به انجام آن می پردازید دنبال کنید. آنچه همیشه علاقه مندید بیشتر راجع به آن بدانید و هیچ گاه برایتان خسته کننده نیست، چیست؟ وقتی ذهنتان منحرف می شود به چه فکری و رویایی می پردازید؟ این پرسش ها را از خودتان بپرسید:

-    به چه کاری عشق می ورزید؟
-    چه چیزی شما را مجذوب می کند؟
-    چه چیزی باعث می شود حساب زمان را از دست بدهید؟
-    چه چیز شما را خوشحال می کند؟

 *****حرفه ای را که دیگران به شما پیشنهاد کرده اند یا اصرار دارند که برایتان مناسب است، کورکورانه دنبال نکنید. شاید ارزش این را داشته باشد که پول کمتری در ازای شغلی یا کاری که دوست دارید بگیرید، ولی این عملکرد در دراز مدت پول بسیار بیشتری برایتان به ارمغان خواهد آورد.

 *****ببینید که آیا هیچ کدام از علایق شما می تواند تبدیل به یک منبع درآمد با دوام شود؟ با افرادی که در زمینه‌ مورد علاقه‌ شما کار می کنند، صحبت کنید. آیا می توانید گونه دیگری از کار آنان را انجام دهید، یا آن را به روش دیگری انجام دهید؟ آیا آموزش لازم را برای رسیدن به جایی که آن ها هستند دیده اید؟ آیا می توانید دانش لازم را برای انجام کار آنان به دست آورید؟

 *****یک حرفه را صرفا برای پول یا ارضای دیگران شروع نکنید؛ به خصوص اگر این کار کاری که دوست دارید، نیست. دیر یا زود پول دیگر کمبود علاقه ای را که حس می کنید، جبران نخواهد کرد.اخطار: علاقه ممکن است شما را به دردسر بیاندازد.علاقه شمشیری است دولبه: مشوق بزرگی است، ولی می تواند شما را اغفال هم بکند، یا از دیدن نقص هایی که دیگران به راحتی آن ها را تشخیص می دهند، شما را باز دارد. روی هم رفته علاقه شما بیشتر مثبت است تا منفی، ولی باید آن را مدیریت کنید تا بتوانید درست یا غلط را از هم تشخیص بدهید.

*****قبل از این که کاری را که خیلی برایش هیجان زده اید انجام دهید، از افرادی که شما را دوست دارند، نصیحت بی طرفانه بگیرید؛ افرادی که صادق و بی‌طرف باشند و دید بازی داشته باشند. نصیحت‌های آنان را جدی بگیرید؛ حتی اگر چیزی باشد که نمی‌خواهید بشنوید. درآخر، تصمیم نهایی مبنی بر این که آیا اقدام کنید یا نه، با خود شما است.

*****احساس درونی شما بهترین مشاورتان است، به احساس درونی خود گوش کنید
اکثر ما احساسات درونی قوی‌ای داریم (علایق، نفرت‌ها و احساسات عمیق) که همان قدر بخشی از ما را تشکیل می¬دهند که اعضای بدن ما نادیده گرفتن این احساسات مثل اعتماد نکردن به چشمان خویشتن است. ولی ما خیلی اوقات این کار را می‌کنیم و معمولا هم پشیمان می شویم. ما به راحتی احساساتمان را زیر سؤال می بریم؛ به خصوص وقتی که با آنچه دیگران فکر می کنند مغایرت دارد. ممکن است به این دلیل که فکر می کنیم بی منطق و بیش از حد عاطفی یا نامعقول هستیم، احساسات خود را نادیده بگیریم. این اشتباه بزرگی است.

 *****مشکلات زمانی پیش می آیند که احساسات ما به نظر منطقی نباشند، یا با حقایق هماهنگی نداشته باشند. آنگاه ما نمی‌دانیم به کدام یک اعتماد کنیم. احساسات خود را دنبال کنید. تنها شما می دانید که واقعا به کجا می‌خواهید بروید

*****از احساسات خود استفاده کنید

*****دنبال کردن غرایز، وقتی همه کس و همه چیز اصرار دارند که شما در اشتباه هستید، نیاز به قدرت دارد. تنها ایستادن، خلاف موج نظر مخالف و همه اسناد و مدارک قوی‌ای که توسط مختصصان گران قیمت و مشهور تهیه شده، کار مشکلی است. ولی گاهی این دقیقا همان کاری است که باید انجام دهید. باید به صدای درون خود و به آنچه به شما می‌‌گوید گوش کنید. پس از ارزیابی نهایی مسئولیت تصمیم گیری‌ها با شما است. این زندگی خانواده کار پول و انتخاب شما است. 

*****باید به احساساتتان اعتقاد داشته باشید؛ چون آن‌ها نتیجه‌ همه‌ چیزهایی هستند که شما را شکل می‌دهند. آن‌ها بازتاب وجود شما هستند، ارزش‌ها، احساسات، ارزش‌ها، احساسات، ترس‌ها، تجربه‌عا واهداف من. آن‌ها درس هایی هستند که همه ما از والدین، خانواده‌، معلمان و دوستان خود یاد گرفتیم. آن‌ها بر پایه همه‌ تجربیات زندگی ما هستند، به خصوص در مورد زمان‌هایی که شکست خورده‌ایم. احساسات ما منطقی هستند و از زندگی کردن، عمل کردن، دیدن و شنیدن ساخته شده اند. آن ها ما را راهنمایی و هدایت می کنند و به ما یادآوری می کنند که ما به راستی چه کسی هستیم.


در تصمیم گیری دو نکته را رعایت کنید

طبق احساسات خود عمل کردن می‌توند شما را در امان نگه دارد. به خاطر بسپارید که تمام بودن، قدرت شما را افزایش می‌دهد.

•    ارزش‌ها و عمیق ترین باورهایتان را بشناسید. آنچه را برایتان از همه چیز مهم‌تر است، در ذهنتان تقویت کنید. تفکر درباره‌ ارزش‌هایتان تصمیماتتان را تحت تاثیر قرار خواهد داد. 

•    به احساساتتان اعتماد کنید، ولی به منطق هم گوش فرا دهید. با دید باز به را‌ه‌ها و ایده‌های جدید بنگرید تا خود و احساساتتان دائما رشد کنید. 

انتخاب شاخه در پایان سال تحصیلی پایه نهم انجام می‌پذیرد

بب

پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

دانش آموزان عزیز توجه داشته باشید بخش عمده انتخاب شاخه و رشته با اعمال نمرات موثر درهر شاخه که در عکس بالا آمده صورت می‌پذیرد و بخش قابل توجهی از این مسیر توسط آزمون استعداد و رغبت که اواخر سال برگزار خواهد شد طی خواهد گردید، اما با این وجود نظرات دانش آموزان و والدین آنها و دبیران مربوطه و مشاور نیز تاثیر بسزایی در این فرایند دارند.

خبر: انتخاب شاخه در پایه نهم انجام می پذیرد

پیش از مطالعه خبر اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان این که هدایت تحصیلی دانش‌آموز باید از مقطع ابتدایی آغاز شود، گفت: با اجرای نظام جدید آموزشی انتخاب رشته دانش‌آموزان در کلاس نهم (سوم متوسطه اول) انجام می‌شود.

ابراهیم سحرخیز در گفت‌وگو با مهر افزود: با اجرای نظام جدید آموزشی باید ماهیت و نحوه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان تغییر کند و استعدادهای دانش‌آموز از مقطع ابتدایی شناسایی شود و در نهایت در دوره متوسطه دانش‌آموز بداند که می‌خواهد در چه رشته‌ای تحصیل کند.

وی ادامه داد: شناسایی استعدادهای دانش‌آموز بیشتر برعهده معاونت پرورشی است و باید در این زمینه شورای عالی آموزش و پرورش مصوباتی داشته باشد تا معلمان پرورشی از مقطع ابتدایی، دانش‌آموز را به سمت رشته دلخواهش راهنمایی کنند.

سحرخیز گفت: با اجرای نظام جدید آموزشی 3-3-6 دانش‌آموزان از آغاز مقطع متوسطه دوم رشته‌های تخصصی مورد نظر خود را می‌خوانند و انتخاب رشته در کلاس نهم انجام می‌شود.

به گفته معاون آموزش ابتدایی متوسطه آموزش و پرورش، دانش‌آموزانی که امسال در مقطع هفتم درس می‌خوانند، از دو سال دیگر باید رشته مورد نظرشان را در کلاس نهم انتخاب کنند.

وی با بیان این که انتخاب رشته در کلاس نهم بتدریج طی دو سال دیگر به صورت کامل اجرا می‌شود، تصریح کرد: دانش‌آموزان کلاس هفتمی باید از آغاز سال تحصیلی به فکر رشته مورد نظر خود باشند چون نمرات درسی سال هفتم و هشتم در انتخاب رشته دانش‌آموزان به عنوان یکی از فاکتورهای انتخاب رشته حائز اهمیت است.

سحرخیز درباره شرایط مشاوران هدایت تحصیلی توضیح داد: تمام مشاورانی که در مقطع متوسطه فعالیت داشتند به متوسطه اول منتقل می‌شوند؛ البته این به آن معنا نیست که در متوسطه دوم از مشاوره بی‌نیاز هستیم.