آغاز ثبت نام و انتخاب رشته پذیرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی

روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی در اطلاعیه ای تاریخ آغاز پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی(بدون کنکور) را امروز یعنی 5مردادماه اعلام کرد البته تا این لحظه یعنی ساعت 11:00 هنوز خبری از دفترچه و ثبت نام نیست. متن اطلاعیه بدین شرح است :

بدینوسیله به اطلاع داوطلبان متقاضی ثبت‌نام و شرکت در پذیرش دانشجو صرفاً براساس سوابق تحصیلی مهر ماه 99 دانشگاه آزاد اسلامی می‌رساند، با توجه به مصوبه جلسه مورخ 99/4/24 شورای سنجش و پذیرش در خصوص زمانبندی جدید ثبت نام و اعلام نتایج رشته /محل های با پذیرش صرفا بر اساس سوابق تحصیلی، ثبت‌نام و انتخاب رشته برای آن دسته از رشته‌های تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی در مقاطع کاردانی و کارشناسی پیوسته و ناپیوسته که پذیرش آنها صرفاً براساس سوابق تحصیلی است از روز یکشنبه مورخ   99/5/5 آغاز و تا پایان روز یکشنبه مورخ  99/6/2 ادامه خواهد داشت. داوطلبان می توانند از روز یکشنبه 5 مرداد ماه با مراجعه به سامانه این مرکز به نشانی  https://azmoon.iau.ac.ir/  ابتدا دفترچه راهنمای ثبت نام را دریافت و پس از مطالعه و کسب آگاهی ، در صورت تمایل و داشتن شرایط نسبت به تهیه کارت اعتباری، ثبت نام و انتخاب رشته  اقدام نمایند .

دو اطلاعیه فوری سازمان سنجش

دو اطلاعیه جدید سازمان سنجش؛

۱. اطلاعیه‌ سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ کشور درباره تمدید مهلت انتخاب رشته و همچنین اعلام‌ رشته‌ محل‌های جدید و اصلاحات سری دوم دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال 1397

پیرو انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال 1397 و اطلاعیه مورخ 97/05/15 این سازمان، بدین‌وسیله‌ به ‌اطلاع‌ آن دسته از داوطلبان آزمون مذکور که متقاضی انتخاب رشته می‌باشند می‌رساند، به منظور مساعدت برای تکمیل و درج کدرشته‌ محل‌های انتخابی، مقرر گردید به داوطلبان اجازه داده شود تا پایان روز دوشنبه مورخ 97/05/22نسبت به انتخاب رشته اقدام نمایند. بدیهی است مهلت مذکور به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد و به تقاضاهایی که به هر طریق دیگر و بعد از تاریخ مذکور واصل گردد ترتیب اثر داده نمی‌شود.

ضمناً با توجه به وصول برخی اصلاحات و همچنین اعلام رشته محل‌های جدید علاوه بر رشته‌های تحصیلی مندرج در دفترچه راهنمای آزمون فوق‌الذکر، به اطلاع می‌رساند اطلاعیه این سازمان درخصوص اعلام رشته های جدید و اصلاحیه سری دوم دفترچه‌ راهنمای انتخاب رشته این آزمون در ساعت 18:00 (6 عصر) امروز (شنبه مورخ 97/05/20) در پایگاه اطلاع‌رسانی این سازمان درج خواهد شد که متقاضیان لازم است براساس ضوابط و شرایط مندرج در دفترچه راهنمای انتخاب رشته، توضیحات مربوط به اصلاحات و کدرشته محل‌های تحصیلی مندرج اطلاعیه‌های اصلاحی سری اول و دوم، نسبت به انتخاب کدرشته محل‌های مورد علاقه خود حداکثر تا پایان روز دوشنبه مورخ 97/05/22 منحصراً از طریق سایت اینترنتی این سازمان اقدام نمایند. 

ضمناً داوطلبانی که قبلاً فرم انتخاب رشته خود را تکمیل و رسید انتخاب رشته 15 رقمی دریافت نموده‌اند نیز، در صورت تمایل و با توجه به مندرجات این اطلاعیه، می‌توانند نسبت به اصلاح و ویرایش اولویت‌های انتخابی خود تا تاریخ فوق‌الذکر اقدام نمایند.

 

۲.اطلاعیه سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ کشور درباره اعلام‌ رشته‌ محل‌های جدید و همچنین اصلاحات سری دوم دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال 1397

پیرو انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال 1397 و اطلاعیه‌ مورخ 97/05/15 این سازمان، بدین‌وسیله‌ به ‌اطلاع‌ آن دسته از داوطلبان آزمون مذکور که متقاضی انتخاب رشته می‌باشند می‌رساند، برخی اصلاحات و همچنین رشته محل‌های جدید علاوه بر رشته‌های تحصیلی مندرج در دفترچه راهنمای آزمون فوق‌الذکر و اطلاعیه‌ فوق به این سازمان واصل گردیده که به شرح ذیل اعلام می‌گردد. 

داوطلبان برای تکمیل و درج کدرشته‌ محل‌های انتخابی در فرم انتخاب رشته می‌توانند تا پایان روز دوشنبه مورخ 97/05/22 اقدام نمایند. بدیهی است مهلت مذکور به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد و به تقاضاهایی که به هر طریق دیگر و بعد از تاریخ مذکور واصل گردد ترتیب اثر داده نمی‌شود.

ضمناً داوطلبانی که قبلاً فرم انتخاب رشته خود را تکمیل و رسید انتخاب رشته 15 رقمی دریافت نموده‌اند نیز، در صورت تمایل و با توجه به مندرجات این اطلاعیه، می‌توانند نسبت بهاصلاح و ویرایش اولویت‌های انتخابی خود تا تاریخ فوق‌الذکر اقدام نمایند.

همچنین داوطلبانی که با توجه به اطلاعیه مورخ 97/05/11متقاضی ثبت‌نام و انتخاب رشته برای پذیرش در رشته‌های صرفاً با سوابق تحصیلی هستند می‌بایست با مراجعه به توضیحات و مندرجات این اطلاعیه درخصوص رشته‌های جدید و یا اصلاحات رشته‌هایی که پذیرش آنها صرفاً براساس سوابق تحصیلی می‌باشد، از وضعیت این رشته‌ها آگاهی کسب نموده و تا تاریخ تعیین شده در اطلاعیه مورخ 97/05/11 نسبت بهثبت‌نام و انتخاب رشته و یا ویرایش اطلاعات خود اقدام نمایند.

دانلود فایل 

نکته بسیار مهم برای انتخاب رشته کنکور 97

کلیه داوطلبانی که در یکی از گروههای آزمایشی اصلی شامل علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی در آزمون سراسری سال 97 شرکت نموده اند لازم است در مرحله انتخاب رشته، کلیه رشته های با آزمون و بدون آزمون انتخابی خود را از گروه آزمایشی که در جلسه آزمون آن شرکت نمودند، انتخاب نمایند. در صورتی که این داوطلبان فرم انتخاب رشته خود را تکمیل نموده باشند و در مرحله پذیرش برای رشته های با سوابق تحصیلی نیز در گروه آزمایشی دیگری ثبت نام نموده و فرم انتخاب رشته تکمیل نمایند، ملاک پذیرش آنها فرم انتخاب رشته مرحله با آزمون خواهد بود و فرم انتخاب رشته پذیرش با سوابق تحصیلی آنها باطل خواهد شد. به عبارت دیگر داوطلبانی می توانند برای ثبت نام در مرحله پذیرش صرفا با سوابق تحصیلی در یک گروه آزمایشی اقدام نمایند که فرم انتخاب رشته ای در مرحله پذیرش با آزمون تکمیل نکرده باشند.

انتخاب رشته کنکور سراسری 97

انتخاب رشته کنکور سراسری 97 در کرمان:

آدرس: کرمان-خیابان قرنی-نبش کوچه 6-کلینیک بعثت2- طبقه اول- مرکز مشاوره تربیتی تحصیلی راه فردا

تلفن جهت رزرو وقت: 09131467038

سوالات متداول دانش ­آموزان پایه نهم درباره هدایت تحصیلی

برای پیوستن به خبررسان تلگرام روی عکس بالا کلیک کنید

هدف از ارائه دو نمون برگ برای هدایت تحصیلی چیست؟

پاسخ: در واقع نمون برگ شماره 6 به این دلیل ارائه می­شود که دانش­آموز نسبت به عملکرد خود در بررسی­های مشاورای واقف شود و همچنین این نمون برگ توصیه مشاوره­ای برای مناسب ترین انتخاب می­باشد که ضریب موفقیت وی را نشان می­دهد و دلیل ارائه نمون برگ شماره 7 جهت آگاهی از عملکرد تحصیلی وی در طی سه ساله تحصیلی است که کف نمرات دانش­آموز را نشان می­دهد و تراز نمرات کسب شده را به ترتیب اولویت درج کرده است. بنابراین نمون برگ شماره 7، صرفا اولویت بندی ثبت نام می باشد.

چرا دانش­ آموزان علی­رغم کسب اولویت در نمون برگ شماره 6 درنمون برگ شماره 7 اولویت “ب، ج یا د” کسب نموده اند؟

پاسخ: چون صرفا در رشته های شاخه فنی و حرفه ای و رشته علوم تجربی شاخه نظری براساس ظرفیت منطقه هدایت تحصیلی صورت می پذیرد لذا دانش آموزان بر این اساس رتبه بندی می شوند.

ظرفیت شاخه و رشته بر چه اساس تعیین می­شود؟

پاسخ: با توجه به ظرفیت نیروی انسانی و امکانات منطقه

دانش ­آموزان دارای شرایط “الف” در نمون برگ 7 چگونه برای ثبت نام اقدام نمایند؟

پاسخ: کسب شرایط الف یعنی حق اولویت آنها برای ثبت نام در رشته دلخواه خود قطعی استو می تواند ثبت نام خود را در رشته و مدرسه دلخواه در موعد مقررانجام دهد

بهترین شرایط برای انتخاب مناسب­ترین رشته چه می­باشد؟

پاسخ: دانش­ آموز از نتایج آزمون های اخذ شده در تصمیم­گیری خود استفاده نماید و شاخه ها و رشته های تحصیلی موجود را با توجه به علایق و توانایی های خود اولویت بندی نماید. در ضمن دریافت نظرات مشاور مدرسه فراموش نشود.

 دانش‌آموزی قبولی خردادماه می­باشد اما شرایط هیچ رشته­ای را کسب نکرده ، چگونه تعیین تکلیف می­شود؟

پاسخ: براساس بالاترین امتیاز عملکرد تحصیلی ، بررسی های مشاوره ای و ظرفیت منطقه به شاخه موردنظر هدایت گردند

دانش‌آموزانی که رشته آورده­اند اما آن رشته در منطقه وجود ندارد چگونه هدایت می­شوند؟

پاسخ: دانش­ آموزانی که حائز اولویتی شده اند که در منطقه امکان تحصیل آنها نیست، می تواند در صورت علاقه دانش آموز به رشته اخذ شده به مناطقی هدایت شوند که این رشته را دارند ، در غیر این صورت با نظر کمیته هدایت تحصیلی مدرسه به رشته ای هدایت شوند که بالاترین تراز را در بین رشته ها کسب کرده اند

دانش­‌آموزان تجدیدی چگونه هدایت می­شوند؟

پاسخ: هدایت تحصیلی دانش آموزان تجدیدی پس از قبولی در آزمون های شهریورماه طبق نمون برگ 6 و 7 انجام می گردد.

دانش آموزی که شرایط رشته دلخواه خود را کسب نکرده چگونه می تواند هدایت شود؟

پاسخ: در مورد دانش آموزی که اصرار بر ثبت نام در رشته ای دارند که حدنصاب نمره را کسب نکرده اند ، با شرکت در امتحان تعیین رشته و کسب کف نمره در آن رشته موردنظردر صورت وجود ظرفیت، می تواند به رشته دلخواه هدایت شود.

دانش آموزان برای ثبت نام در مدارس خاص( شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و ...)چگونه باید اقدام نمایند؟

پاسخ: در مدارس خاص شرط اول کسب کف نمرات در نمون شماره 6 و کسب شرایط اختصاصی مدارس مربوطه می باشد.

دانش آموزانی که هدایت تحصیلی آنان به علت عدم ارسال عملکردتحصیلی جامانده است، چگونه عمل نمایند؟

پاسخ: مدیران مدارس بایستی از روز شنیه مورخ 31 تیرماه لغایت 1 مرداد ماه نسبت به ارسال داده های تحصیلی اقدام نموده تا انشاالله نسبت به نمون برگ هدایت تحصیلی دانش آموزان جامانده اقدام شود.

هدایت تحصیلی دانش آموزان بزرگسال و طرح جامع و از راه دور چگونه می باشد؟

پاسخ: هدایت آنان براساس 35 نمره عملکرد تحصیلی انجام می شود.

 

هدایت تحصیلی جدید

پایه نهمی های عزیز برای دستیابی به اطلاعات کامل و جامع در مورد هدایت تحصیلی امسال با ما همراه باشید... در ضمن برای همکاران و دانش آموزان عزیز بزودی فیلم آموزشی نهیه و در اختیار شما از همین طریق قرار می گیرد. اما پیش از شروع دانش آموزان عزیزی که قصد مشاوره آنلاین دارند و به راحتی می توانند از طریق لینکی که در اختیار شما قرار می گیرد بصورت تلفنی و آنلاین استعداد یابی شوند:

کلیک کنید...استعداد یابی علمی و دقیق برای انتخاب رشته...کلیک کنید

 مقدمه:

یکی از مهم‌ترین وظایف آموزش و پرورش کمک به دانش آموزان در رشد خودآگاهی، کشف استعدادها و طرح‌ریزی تحصیلی و شغلی برای ورود به دنیای بزرگسالی است. اهمیت این موضوع به حدی است که بی‌توجهی به آن می‌تواند خسارات جبران‌ناپذیری در آماده‌سازی نیروی انسانی به همراه داشته باشد.

اعتقاد براین است که نتیجه‌ی فرایند هدایت تحصیلی باید به طراحی مسیر زندگی دانش‌آموزان با انتخابی آگاهانه و آزادانه منجر شود. شناسایی و شناساندن شخصیت، استعدادها، توانایی‌ها، علاقه‌ها و تفاوت ‌های فردی هر دانش‌آموز و پرهیز از هرگونه اجبار، وظیفه مهم همه‌ی عوامل درون و برون مدرسه‌ای در این زمینه است.

هدایت تحصیلی چیست؟

هدایت تحصیلی عبارت است از فرایند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش‌آموزان، تا ضمن آشنایی با استعدادها، علایق، توانایی‌ها و ویژگی‌های شخصیتی خویش، شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی و مشاغل مورد نیاز جامعه را بشناسد و براساس آن، به صورت آگاهانه شاخه و رشته تحصیلی مناسب خود را انتخاب کنند.

ملاک‌ها و عوامل تأثیرگذار بر هدایت تحصیلی کدامند؟

الف. نظر دانش‌آموز(10 امتیاز)       ب. نظر والدین( 5 امتیاز)

ج. آزمون‌های مشاوره‌ای(30 امتیاز)  د. نظر دبیران(10 امتیاز)

ه. عملکرد تحصیلی(35 امتیاز)        و. نظر مشاور(10 امتیاز)

آشنایی با آزمون‌های مشاوره‌ای:

دانش‌آموزان پایه نهم برای کسب 30 امتیاز این بخش باید در دو آزمون رغبت‌ها(عمومی و اختصاصی) و توانایی‌ها، بصورت آنلاین یا  برخط شرکت کنند. برای این کار ابتدا نام کاربری و رمز خود را از مدرسه دریافت و با مراجعه به سایت همگام به آدرس: www.hamgam.medu.ir

و انجام مراحل که در ادامه خواهید دید  برای ثبت نام اقدام نمایید ...

معرفی رشته کامپیوتر

همراهان همیشگی مشاورین، امروز در مورد رشته کامپیوتر که رشته پرطرفداری هم هست صحبت می کنیم. بعضی دانش‌آموزان با تصوری که از کار با کامپیوتر خانه دارند گمان می‌کنند این رشته در حد خاموش و روشن کردن و کارهایی که می‌خواهند بصورت روزانه با کامپیوتر انجام دهند است در حالیکه موضوع فراتر از این حرف‌هاست.

نخست باید بدانید که کامپیوتر یک رشته از شاخه هنرستان فنی و حرفه‌ای می‌باشد. برای ورود باید نمره ریاضی شما بالای 12 باشد و درس کار و فناوری را با نمره 14 گذرانده باشید. معدلتون هم 14 به بالا باشد.

سال اول که وارد این رشته می‌شوی (همان دوم دبیرستان)  وارد یه محیط جدید می شوید چون دیگر محیط محیط دبیرستانی نیست و مقداری فرق دارد اما نگران نباشید چون خیلی زود عادت میکنید .یکی از این تغیرات تعداد زیاد کتاب است چون شما تو هر ترم یعنی 3 ماه یا 4 ماه یه کتاب رو تموم و کتاب بعدی رو شروع میکیند .

رشته نقشه کشی معماری در هنرستان

در دنیای امروز تأمین آسایش و آرامش روحی بشری یکی از هدف های اصلی بوده و بکارگیری تکنولوژی و علوم پیشرفته در طراحی و خلق فضا و اجرای پروژه های معماری از اهمیت خاصی برخوردار است. 

امروزه ارتباط تصویری دارای جایگاه ارزشمندی است و نقشه کشی معماری یکی از مهمترین گرونه های آن بوده و در تمامی رشته های فنی مود استفاده قرار میگیرد. 

فراگیری علم و هنر معماری و آشنایی با سبک و شیوه های معماری اسلامی ایران و جهان و بناهای تاریخی سایر ملل از مباحث بسیار مهم و ضروری این رشته به شمار میرود. هنرجویان این رشته در طی دوران تحصیل با مبانی هنرهای تجسمی، ترسیم فنی و نقشه کشی، طراحی و درک تصاویر، حجم و ماکت سازی، متره و برآورد، کاربرد رایانه در نقشه کشی، مبانی طراحی معماری، بناهای تاریخی، مواد و مصالح ساختمانی، نقشه برداری و ترازیابی با دوربین های نیوو و .. آشنا میشوند.

بازار کار رشته نقشه کشی معماری

• نقشه کش نقشه های اجرایی معماری
• نقشه کش معماری داخلی
• نقشه کش نقشه های سازه ای
• نقشه کش کامپیوتری
• کمک پژوهشکر معماری
• کنترل کیفیت ساختمان
• دفاتر مهندسین مشاور و طراح
• مترور (توضیح پایین صفحه)
• نظارت بر امور زیبایی ساختمان و ...

دروس رشته معماری پایه دوم هنرستان

مترور: علم متره و برآورد یکی از اساسی ترین ارکان ساخت و ساز، یا به گفتة دیگر قلب هر پروژه است. یکی از مهمترین مسائل یک کارگاه عمرانی اندازهگیری مصالح مورد نیاز برای احداث و یا محاسبه مصالح بکار رفته شده میباشد لذا کم توجهی به امر متره و برآورد، ساختار اجرایی طرحهای عمرانی را تهدید میکند و شریانهای حیاتی آن را به خطر میاندازد. کمبود نیروی انسانی متخصص در این بخش تضییع حقوق پیمانکاران و مشاوران را به دنبال دارد. بینظمی اقتصادی در اجرای پروژهها به طولانی شدن زمان ساخت آنها میانجامد و صدمات جدی و جبران ناپذیر بر امکانات و داراییهای ملی تحمیل میکند. باید با بینش علمی به متره و برآورد نگریست و این دانش را به عنوان رشتهای مستقل به شمار آورد.

حراج علوم انسانی به نفع بچه زرنگ ها

روانشناسی، علوم سیاسی، مددکاری اجتماعی و... فکر می‌کنید باید چه رشته‌ای در دوره دبیرستان خوانده باشید تا بتوانید این رشته‌ها را برای تحصیل در دانشگاه انتخاب کنید؟ علوم انسانی؟ تصورتان اشتباه است.

سامانه راهنمای انتخاب رشته مجازی سازمان سنجش

داوطلبان عزیز کنکور سراسری که مجاز به انتخاب رشته شده اند می توانند از طریق سامانه مجازی که سازمان سنجش در نظر گرفته انتخاب رشته مناسب تری داشته باشند.

برای ورود کلیک کنید: 

اطلاعیه سازمان سنجش در مورد مهلت انتخاب رشته کنکور سراسری

مهلت انتخاب رشته : مهلت انتخاب رشته  از روز شنبه 23  مرداد ماه  1395  تا پایان روز پنج شنبه 28 مرداد ماه 1395 می باشدتوجه ویژه : در طی مراحل انتخاب رشته از کلیک برروی دکمه Back مرورگر خود و باز کردن بیش از یک صفحه مرور گر بر روی کامپیوتر خود جدا خودداری نمایید در غیر اینصورت به صفحه اصلی بازگشته و مراحل انتخاب رشته را دوباره انجام دهیدتوجه ویژه : انتخاب رشته  شما فقط وقتی تکمیل گردیده است که در مراحل انتخاب رشته در یک صفحه مجزا از سیستم انتخاب رشته شماره پرونده  7 رقمی و رسید انتخاب رشته 15 رقمی دریافت نمایید.توجه ویژه : پذیرش در کد رشته محل های صرفا با اعمال سوابق تحصیلی براساس سوابق تحصیلی داوطلب انجام می پذیردتوجه ویژه : داوطلبانی که مجاز به انتخاب دوره های پیام نور و غیر انتفاعی می باشند اما علاقمندی خود را در زمان ثبت نام و یا مراحل قبلی اعلام ننموده اند، می توانند با خرید کارت علاقمندی، این کد رشته محل ها را نیز انتخاب نمایند

بایدها و نبایدهای انتخاب رشته کنکور

یکی از مشاورین آموزش و پرورش در مصاحبه ای در مورد سوال رشته‌های شبانه، غیرانتفاعی و پیام نور نسبت به شهرهای دوردست در چه اولویتی هستند گفت: تحصیل در شهرهای دوردست به لحاظ آسیب شناسی اجتماعی و روانشناختی ممکن است مشکلات امنیتی، ارتباطی، عاطفی، اجتماعی و مالی برای فرد و خانواده‌اش به همراه داشته باشد و دوره های شبانه، غیر انتفاعی و پیام نور از نظر امکانات آموزشی و تحصیلی، اساتید، شیوه برنامه‌ریزی‌ها و سیاستگذاری‌ها و اعتبار مدارک تحصیلی تفاوت فاحشی با دانشگاه‌های روزانه ندارند، لذا انتخابگر باید به دور از تعصب و ارزشگذاری‌های سطحی دست به انتخاب دقیق و مفید و کاربردی بزند.

نکاتی راجع به انتخاب رشته کنکور 95

درخت تو گر بار دانش بگیرد/به زیر آوری چرخ نیلوفری را

در ابتدا باید به این نکته اشاره کنم که هرکجای ایران که هستید از کرمان گرفته تا بندرعباس و شمالی و شرقی و غربی ترین قسمت ایران فقط و فقط به مراکز انتخاب رشته مورد تایید آموزش و پرورش مراجعه کنید. با اطلاعاتی که به دست ما رسیده دورافتاده ترین شهرهای کشور دارای مراکزی با تاییدیه آموزش و پرورش هستند.

ابوالفضل رحمانی رئیس اداره مشاوره تربیتی معاونت پرورشی و فرهنگی شهر تهران گفت: تمامی مناطق شهر تهران دارای پایگاه انتخاب رشته بوده و مشاوران این پایگاه‌ها آموزش‌های لازم را دیده‌اند و با آخرین تغییرات کد رشته محل‌های مراکز آموزش عالی آشنا شده و اطلاعات تکمیلی در اختیارشان قرار گرفته است.

غایبان در کنکور ۹۵ هم می‌توانند انتخاب رشته کنند

🔹ثبت‌نام برای پذیرش در رشته‌های بدون آزمون (براساس سوابق تحصیلی) کنکور سال ۹۵ از شنبه ۲۳ مرداد آغاز می‌شود و افرادی که در آزمون سراسری شرکت نکرده یا غایب بودند می‌توانند در این مرحله اقدام کنند.

انتخاب رشته در پایه نهم پس از دریافت برگه هدایت تحصیلی

دوستان عزیز و همراهان مشاورین کرمان امروز با پستی در زمینه انتخاب رشته برای حضور در متوسطه دوم در خدمتتان هستیم. 

برای رویت فرم بالا می‌توانید روی آن کلیک کنید

قبل از مطالعه مطلب اینستاگرام ما رو فالو کنید تا از جدیدترین خبرها مطلع گردید ((برای ورود به اینستاگرام کلیک کنید)) همانگونه که مشاهده می کنید دانش آموز مورد نظر به ترتیب اولویت در ۱۲ رشته حق انتخاب دارد و برای این منظور در رتبه های اول تا سوم حداکثر صلاحیت را دارا است و بالاترین اولویتی که کسب کرده گویای استعداد و رغبت دانش آموز است:

بر اساس نمرات درس های ریاضی، کاروفن آوری، عربی، ادبیات، مطالعات اجتماعی، دین و زندگی و علوم  که ۳۵ نمره از ۱۰۰ نمره وی را تشکیل داده

 و همچنین نمراتی که معلمین درس های مربوطه و مشاور از ۱۰ نمره به وی اختصاص داده اند 

و دو نمره ۱۵ آزمون های استعداد و رغبت که پیشتر برگزار گردید (۳۰)

 نظرسنجی از خود دانش آموز و والدین که ۱۵ نمره را شامل می شود

در مجموع  با وجود میان گین گیری ۶۵ نمره بررسی های مشاوره ای را تشکیل می دهند.

پس واضح و مبرهن است که اولویت اول مناسب ترین اولویت می باشد و به ترتیب اولویت های بعدی باید مد نظر قرار گیرند که در قسمت اولویت های قطعی شده در پایین برگه هدایت تحصیلی کاملا مشخص هستند:

به عنوان مثال برای دانش آموز مورد نظر در فرم بالا رشته ریاضی مناسب ترین گزینه از نظر مشاور قلمداد می شود و در صورتیکه بخواهد در این رشته ادامه تحصیل دهد مدیریت مدرسه کاملا با آن موافق است اما اگر تمایلی به این رشته نداشته باشد می تواند در سایر رشته های مشخص شده مثلا در اولویت دوم که علوم تجربی است ادامه تحصیل دهد یا پس از آن در شاخه فنی و حرفه ای.

همانگونه که مشاهده می کنید تمامی اولویت هایی که با رنگ سبز مشخص گردیده اند در صورت انتخاب در مدارس متوسطه دوم نظری پذیرفته می شود.

اولویت هایی که با رنگ آبی مشخص شده اند در صورت انتخاب به مدارس کاردانش برای ثبت نام معرفی می شودند.

و اولویت هایی که با رنگ زرد مشخص شده اند دانش آموز در صورت انتخاب در مدارس فنی و حرفه ای ثبت نام می کند و سپس رتبه ها مد نظر قرار می گیرند.

بعنوان مثال اگر دانش آموز اولویت ۵ را انتخاب کند در مدارس فنی و سپس در رشته خدمات پذیرفته می شود حال اینکه می تواند با موافقت مدیریت مدرسه در صنعت، کشاورزی یا هنر نیز ثبت نام کند. 

همانگونه که می بینید این دانش آموز در رشته هنر شاخه کاردانش کمترین صلاحیت را از نظر بررسی ها دارا است و اولویت ۱۲ او به حساب می آید و این موضوع را باید حتما مد نظر قرار دهد زیرا برای رسیدن به این امتیازات یک سال تحصیلی مشاورین مدارس فعالیت کرده اند.

در پایان امیدواریم با توجه به بازار کار و اشباع بعضی رشته ها در شاخه و رشته های متوسطه دوم و همچنین رشته های دانشگاهی بهترین تصمیم را اتخاذ کنید. پیشنهاد مشاور شما همین اولویت هایی است که می بینید و تصمیم نهایی برای ثبت نام شما عزیزان بر عهده مدیریت مدارس است که مثلا دانش آموزی که در اولویت ۷ ادبیات را رسانده است در این رشته ثبت نام کنند یا خیر.

پیشنهاد مشاورین کرمان: به امتیازاتی که کسب کرده اید اعتماد داشته باشید زیرا صلاحیت شما را کاملا بررسی کرده اند. این موارد بصورت رایانه ای محاسبه گردیده اند.

انتخاب رشته در پایه نهم

شاید بگویید که انتخاب رشته انجام شده است و کار از کار گذشته ولی به محض در دست گرفتن نمون برگ هدایت تحصیلی کار اصلی شما شروع می شود و از میان اولویت ها یکی را باید انتخاب نمایید پس مطلب پیش رو می تواند کمک کننده باشد:

امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

انتخاب رشته پایه نهمی ها

«قبل از خواندن مطلب اینجا کلیک کن و اینستاگرام ما رو فالو کن تا از جدیدترین اخبار مطلع گردید»

کار و شغل آینده باید دغدغه اصلی هر دانش آموز موفقی باشد. امروزه دانش‌آموزان تا پایان دوران مدرسه تقریباً با دنیای کار بیگانه‌اند و وقتی می‌خواهند پا به دنیای کار بگذارند، با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند.

دانش‌آموزان پس از پایان دوره ابتدایی وارد مرحله یادگیری تعلیمات عمومی می‌شوند. در این دوره آمادگی لازم برای انتخاب رشته و شغل را کسب می‌کنند. این انتخاب نقش سازنده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی آنها ایفا خواهد کرد. تحقیقات مربوط به عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه عمری پنجاه ساله دارد و محققان در طول این دوره عوامل تعیین کننده‌ای مانند ویژگی‌های فردی، خانوادگی، شغلی و ویژگی‌های دانشگاه را شناسایی کرده‌اند. چاپمن معتقد است که انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه با توجه به مجموعه‌ای از ویژگی‌های درونی داوطلب با عوامل بیرونی مرتبط است. مطابق نظریه چاپمن، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس عوامل درونی، شامل علاقه و سطح آرزوهای فردی، نگرش، توانایی و عملکرد تحصیلی و نیز عوامل بیرونی از قبیل وجود داشتن افراد مهم در زندگی فرد مثل خانواده، دوستان و صورت می‌گیرد. سالیوان و برودیگان معتقدند که عوامل مهم در این انتخاب شامل عوامل فردی(خواسته‌ها، تمایلات، عقاید، نیازها، توانایی‌ها، استعدادها و...) و عوامل محیطی(اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اقلیمی، و خانوادگی) و آگاهی از رشته‌های مختلف تحصیل و مشاغل و حرفه‌های متعدد و متنوع است. 

هدایت تحصیلی در پایه نهم

پیش از آغاز مطلب اینجا کلیک کن و با فالو کردن اینستاگرام ما از جدیدترین خبرها مطلع گردید

علی زرافشان اظهار کرد: هدایت تحصیلی امسال با توجه به مصوبه برنامه درسی ملی در پایه نهم انجام می شود.

وی گفت: بر اساس فرم جدید هدایت تحصیلی علاوه بر فرم قبلی که دروس تقریبا امتیاز برابر داشتند در فرم جدید دروس ضریب پیدا کرده اند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: دانش آموزان در پایان پایه نهم، شاخه تحصیلی و رشته تحصیلی خود را تعیین می کنند.

وی با بیان اینکه بر اساس فرم های هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایه دهم وارد رشته تحصیلی خود خواهند شد، افزود: شاخه ها و رشته های هدایت تحصیلی دانش آموزان در شاخه نظری رشته های علوم انسانی، معارف، ریاضی همچنین برنامه درسی شاخه تجربی به تصویب رسیده است.

زرافشان گفت: براساس این مصوبه دانش آموزان ابتدا از پایه نهم مستقیم وارد رشته و شاخه خود می شوند و در شاخه نظری، رشته ریاضی، تجربی، انسانی و معارف را انتخاب می کنند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: هدایت تحصیلی از دوره دوم متوسطه به دوره اول متوسطه منتقل می شود. 

وی گفت: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و همکاران چارچوب این برنامه را تنظیم کرده و از این هفته تا هفته آینده در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش برای تصویب خواهد رفت.

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، زرافشان افزود: تغییر جدیدی که ایجاد شده این است که در ماده 96در آیین نامه متوسطه، هدایت تحصیلی براساس چهار عامل استعداد ، علاقه، نیاز و امکانات بود که به دو عامل اولی توجه می شد اما اکنون در این آیین نامه 2 عامل بعدی نیز اجرایی می شود.

---

مطالب مرتبط: 

1. جزئیات هدایت تحصیلی 

2. پایه نهمی ها در مورد هدایت تحصیلی بیشتر بدانید

جزئیات هدایت تحصیلی و انتخاب شاخه و رشته دانش آموزان پایه نهم و دهم

علی زرافشان اظهار کرد: هدایت تحصیلی امسال با توجه به مصوبه برنامه درسی ملی در پایه نهم انجام می شود. بر اساس فرم جدید هدایت تحصیلی علاوه بر فرم قبلی که دروس تقریبا امتیاز برابر داشتند در فرم جدید دروس ضریب پیدا کرده اند. 

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : دانش آموزان در پایان پایه نهم، شاخه تحصیلی(نظری یا فنی) و رشته تحصیلی خود را تعیین می کنند. 

کاهش رشته های فنی و حرفه ای در مهر95

محسن حسینی مقدم درخصوص محدود شدن رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش متناسب با نیاز بازار کار اظهار داشت:‌ رشته‌های شاخه فنی‌ و حرفه‌ای و کاردانش متناسب با نیاز بازار کار تغییر خواهد کرد و براین اساس ممکن است برخی رشته‌های جدید اضافه و برخی رشته‌ها که بازار کار به آنها نیاز ندارد، حذف شوند.

وی افزود:‌ تا زمانی که در شورای عالی آموزش‌وپرورش و کمیسیو‌ن‌های مربوطه تعداد رشته‌های شاخه کاردانش و فنی‌ و حرفه‌ای مصوب نشود، نمی‌توانیم بگوییم تعداد رشته‌ها کاهش یافته است.

مدیرکل آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش گفت:‌ هم‌اکنون 43 رشته در شاخه فنی و حرفه‌ای داریم. برای سال تحصیلی آینده که پایه دهم را در دوره متوسطه دوم خواهیم داشت،‌ تعدادی از 43 رشته شاخه فنی و حرفه‌ای با تغییر محتوا باقی می‌ماند، برخی رشته‌های جدید اضافه شده و برخی رشته‌ها نیز که متناسب با نیاز بازار کار نیست، حذف می‌شوند.

حسینی مقدم در پاسخ به این پرسش که اعلام می‌شود تعداد رشته‌های شاخه فنی‌وحرفه‌ای از 43 رشته به 27 رشته کاهش یافته است، آیا این موضوع صحت دارد؟ عنوان کرد:‌ برخی افراد در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش نظراتی را ارائه کرده‌اند مبنی بر اینکه تعداد رشته‌های شاخه فنی‌و‌حرفه‌ای به 27 رشته برسد اما تا زمانی که شورای عالی آموزش و پرورش این موضوع را مصوب نکند، نمی‌توان تعداد دقیق رشته‌های شاخه فنی‌وحرفه‌ای را اعلام کرد.

وی افزود:‌ هم‌اکنون جلسات کارشناسی در شورای عالی آموزش و پرورش در حال برگزاری است و پیشنهادات مختلفی نیز طرح شده است به عنوان مثال یکی از پیشنهادات این است که رشته امور زراعی از امور باغی جدا شود از سوی دیگر حدود 5 رشته جدید نیز پیشنهاد شده اما هنوز نهایی نشده است و طی چند جلسه آینده این موضوع نهایی خواهد شد.

 پیش از این مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرده بود:‌ با توجه به تکثر رشته‌های شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش، شورای عالی آموزش و پرورش برمحدود سازی این رشته‌ها با توجه به نیاز بازار کار تأکید دارد.