کتاب های درسی اینترنتی ثبت نام و توزیع می شوند

چند توصیه به دانش آموزان جهت خرید کتاب های درسی از اینترنت:

تهیه کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۹۵-۹۶ برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی و پیش‌دانشگاهی به صورت اینترنتی است و خانواده‌ها برای ثبت‌نام اینترنتی باید به نکاتی توجه داشته باشند.

ثبت‌نام کتاب‌های درسی دانش‌آموزان دوره ابتدایی و پایه پیش دانشگاهی در تمام کشور به صورت اینترنتی است و دانش‌آموزان این دوره تحصیلی برای تهیه کتاب‌های درسی سال تحصیلی 95-96 باید به سامانه http://www.irtextbook.ir/Home/Login مراجعه کنند.

سید حسین طلایی زواره معاون سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در این رابطه گفت: ثبت سفارش دانش‌آموزان پایه دوم تا ششم دوره ابتدایی می‌توانند از عصر امروز (دوشنبه) تا 31 اردیبهشت، دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی از اول خرداد تا 20 شهریور و اصلاح سفارش دوره ابتدایی از اول خرداد تا 20 شهریور صورت می‌گیرد.

وی افزود: دانش‌آموزان پایه پیش دانشگاهی از امروز تا 31 اردیبهشت می‌توانند با مراجعه به سامانه نسبت به خرید اینترنتی کتاب‌های درسی اقدام کنند و کتاب‌های درسی توسط مدارس از 22 خرداد تا 4 تیر در اختیار آنها قرار می‌گیرد.

دانش‌آموزان و خانواده‌ها برای ثبت‌نام اینترنتی کتاب‌های درسی باید به موارد ذیل توجه داشته باشند:

دانش آموزان و اولیاء آنان می توانند از طریق سامانه www.irtextbook.ir نسبت به ثبت سفارش انفرادی اقدام کنند.

مدارس از طریق سامانه سناد، نسبت به ثبت سفارش گروهی دانش آموزان اقدام و از ارجاع موردی دانش آموزان و اولیاء آنان به کافی نت برای سفارش انفرادی پرهیز کنند.

6 رقم سمت راست شماره سریال شناسنامه دانش آموزان، رمز عبور آنها به سامانه است لذا در صورتی که شناسنامه دانش آموزان تعویض شده باشد، لازم است این موضوع با ارائه تصویر صفحه اول شناسنامه به مدرسه محل تحصیل اطلاع داده شود تا با اصلاح اطلاعات سامانه سناد، ثبت سفارش و مشاهده اطلاعات سفارش امکان پذیر شود.

کتاب‌های درسی دانش آموزان دوره‌های تحصیلی ابتدایی و پیش دانشگاهی از طریق مدرسه محل تحصیل آنان که در سفارش دانش آموز قید شده است، توزیع می‌شود.

در صورت تغییر مدرسه محل تحصیل دانش آموز تا تاریخ 20 شهریور 95 امکان اصلاح سفارش از طریق سامانه، وجود دارد و در صورتی که هرگونه مشکلی در فرایند ثبت‌نام وجود داشت، تیم پشتیبانی اداره کل نظارت بر نشر کتب درسی با شماره تلفن‌های 88301481، 88823140، 66559688 و 66516984 آماده پاسخگویی به مردم است.

80درصد کتاب های درسی سال آینده چاپ شده اند

مدیر کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش از چاپ ۸۰ درصد کتب درسی سال تحصیلی آینده و توزیع آنها بین مراکز استانها خبر داد.

لیدا نیک‌روش مدیر کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت‌ آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در پاسخ به این پرسش که «چه تعدادی از کتب درسی سال تحصیلی آینده به چاپ رسیده است؟»، اظهار داشت: غیر از کتابهای درسی پایه دهم که در حال آماده سازی برای چاپ است، مابقی کتب درسی چاپ شده است.

نیک‌روش افزود: اکنون 80 درصد کتابهای دوره ابتدایی و پیش دانشگاهی چاپ و به مراکز استانهای کشور ارسال شده است.

مدیر کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت‌ آموزش و پرورش تصریح کرد: به علت اینکه 80 درصد کتب درسی آماده و ارسال شده است کار ثبت نام اینترنتی آغاز و دانش‌آموزان و اولیا می‌توانند با مراجعه به سایت اینترنتی www.irtextbook.com کار ثبت نام کتابهای درسی سال تحصیلی آینده را انجام دهند.

دستورالعمل آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی

دستورالعمل آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی 

دوره‌های اول و دوم متوسطه، سال تحصیلی 95-96

✅ ملاک ثبت نام دانش‌آموزان پایه نهم در آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی، حداقل معدل 17 در نوبت اول سال تحصیلی 94-95 است. و در پایه ششم کسب مقیاس خیلی خوب در تمامی دروس یا مقیاس خوب در یک درس و خیلی خوب در سایر دروس در نوبت اول سال تحصیلی جاری می باشد.

✅ لازم به ذکر است که مدارسی تحت عنوان هنرستان های نمونه دولتی هم وجود دارند که برای ورود به این مدارس بدون محدودیت منطقه یا ناحیه برای کل دانش آموزان شهرستان خواهد بود.

⏱ ثبت نام داوطلبان آزمون، از روز شنبه 27 فروردین تا روز سه‌شنبه، 14 اردیبهشت 95 در مدرسه محل تحصیل فعلی دانش‌آموز انجام می‌شود.

⏱ کارت ورود به جلسه آزمون، از تاریخ 95/03/24 تا 95/03/27 توسط مدرسه محل تحصیل در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرید.

📆 آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی دوره اول و دوم، راس ساعت 9 صبح روز جمعه 95/03/28 (28 خرداد 95) در سراسر کشور به طور همزمان برگزار خواهد شد.

📚 📚 مدارک مورد نیاز:

تکمیل نمونه برگ تقاضانامه ثبت نام آزمون (کپی فرم در واحد آموزشی مربوط نگهداری می شود)

واریز مبلغ 105000 ریال 

دو قطعه عکس

ارائه اصل و کپی صفحه اول شناسنامه

📚 📚 مواد درسی آزمون ورودی نمونه دولتی دوره دوم برای پایه نهمی ها

🔸 پیام‌های آسمانی: 10 سوال (ضریب 2)

🔸 فارسی: 15 سوال (ضریب 2)

🔸 عربی: 8 سوال (ضریب 1)

🔸 مطالعات: 10 سوال (ضریب 1)

🔸 انگلیسی: 7 سوال (ضریب 1)

🔸 علوم: 25 سوال (ضریب 2)

🔸 ریاضی: 25  سوال (ضریب 3)

📚 📚 مواد درسی آزمون ورودی نمونه دولتی دوره اول برای پایه ششمی ها

🔸 آموزش قران هدیه های آسمانی: 10 سوال (ضریب 2)

🔸 فارسی: 20 سوال (ضریب 2)

🔸 عربی: 8 سوال (ضریب 1)

🔸 مطالعات: 10 سوال (ضریب 1)

🔸 علوم: 20 سوال (ضریب 2)

🔸 ریاضی: 20  سوال (ضریب 3)

💠 پذیرش در مدارس نمونه دولتی براساس میانگین نمره آزمون ورودی و معدل کل پایه نهم (50 درصد نمره آزمون و 50 درصد معدل کل پایه نهم)

💠 به ازای هر پاسخ صحیح 3 امتیاز مثبت و به ازای هر پاسخ غلط یک امتیاز منفی برای داوطلبین در نظر گرفته می شود. چنانچه داوطلبی برای یک سوال بیشتر از دو گزینه را علامت بزند یک امتیاز منفی می گیرد.

💠 اولویت ها در اعمال سهمیه ورودی 10 درصدی 

• فرزندان شاهد
• فرزندان جانبازان 50 درصد به بالا و آزادگان با مدت اسارت بیش از 3 سال
• فرزندان جانباز بیش از 25 درصد تا 49 درصد و آزادگان بیش از 6 ماه سابقه اسارت
• فرزندان جانباز زیر 25 درصد و آزادگان با کمتر از 6ماه سابقه اسارت

سامانه ثبت نام مدارس نمونه دولتی 96 -95 : کلیک کنید

امکان حذف تاثیر سوابق تحصیلی همچنان باقیست

در حالی که حذف سهم سوابق تحصیلی در کنکور طرفداران خاص خود را میان عامه دانش‌آموزان دارد اما کارشناسان معتقدند با ابطال سهم سوابق تحصیلی، سایه کنکور همچنان بر سر آموزش‌وپرورش باقی می‌ماند.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تأثیر 25درصدی سوابق تحصیلی در کنکور با مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو از سال 92 عملیاتی شد و بر این اساس سهم سوابق تحصیلی باید سالانه افزایش یابد به‌گونه‌ای که طی 5 سال 85 درصد ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها از طریق اعمال سوابق تحصیلی تکمیل شوند.

در حالی که شورای سنجش و پذیرش دانشجو مصوب کرد در کنکور 95،‌ سوابق تحصیلی سال سوم دبیرستان سهم 25درصدی و سوابق تحصیلی دوره پیش‌دانشگاهی سهم 5درصدی به‌صورت تأثیر مثبت داشته باشد اما با حکم دیوان عدالت اداری مبنی بر ابطال سهم سوابق تحصیلی در پذیرش کنکور ماجرا به‌شکل دیگری پیش رفت.

بخشنامه جدید هدایت تحصیلی

قابل توجه همکاران محترم مشاوره: بخشنامه ای با موضوع هدایت تحصیلی و طریقه امتیازدهی به دانش آموزان دریافت گردید که با شما عزیزان از این طریق به اشتراک گذاشته می شود...

با عنایت به تصویب آیین نامه هدایت تحصیلی و تثبیت شاخه ها و رشته های تحصیلی با عناوین علوم تجربی ،ریاضی فیزیک ، ادبیات وعلوم انسانی ،علوم ومعارف اسلامی در شاخه نظری و زمینه های صنعت ،خدمات ،کشاورزی وهنر در شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش  از آنجائیکه آیین نامه مذکور می بایست از طریق شورای عالی آموزش و پرورش به استانها ابلاغ گردد ، جهت تسریع درا نجام بررسی های مشاوره ای توسط مشاوران مدارس موارد ذیل جهت اجرا به اطلاع می رساند:

1-نمون برگ نظر خواهی از دانش آموزان و والدین مطابق با نمون برگ های پیوست ایفاد می گردد . خواهشمند است در اختیار مناطق و مشاوران مدارس متوسطه اول قرار داده شود . نظر خواهی ازدانش آموزان به میزان 10 امتیاز ونظر خواهی از والدین به میزان 5 امتیاز می باشد .

2-آزمون های مشاوره ای استعداد و رغبت سنج تحصیلی -شغلی هر کدام به میزان 15 امتیاز در نظر گرفته شده است . از آنجایی که نرم افزار تصحیح  و نمره گذاری این آزمون ها و نتایج آن  از قبل بر اساس رشته های تحصیلی به میزان 10 امتیاز استخراج می نماید. ضروریست مشاوران محترم بصورت دستی برای هریک از دانش  آموزان نتایج آن را به میزان 15 امتیاز در نمون برگ شماره 5 (جمع بندی بررسی های مشاوره ای ) محاسبه و درج نمایند.بدین صورت که امتیاز بدست امده دانش آموز از 10 را در عدد  1.5 ضرب نمایند .لازم به ذکر است امتیاز آزمون استعداد 15 وآزمون رغبت سنج تحصیلی – شغلی نیز 15 می باشد.

3- نتایج عملکرد درسی دانش آموز بر اساس میانگین نمرات تمام دروس پایه های هفتم ، هشتم و نهم در سیستم سناد دانش آموزی محاسبه و در نمون برگ نهایی هدایت تحصیلی به میزان 35 امتیاز درج می گردد و مشاوران در این خصوص نیاز به اقدام خاصی ندارند .

4- برای تکمیل نمون برگ نظر خواهی از دبیران دروس مرتبط (نمون برگ شماره 2) مشاوران محترم می بایست برابر با نمون برگ پیوست از دبیران پایه نهم دروس ریاضی و علوم تجربی برای رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی ودروس ادبیات فارسی ، مطالعات اجتماعی ، عربی برای رشته ادبیات و علوم انسانی و دروس دین و زندگی ، مطالعات اجتماعی وعربی برای رشته علوم و معارف اسلامی و دروس مطالعات اجتماعی و کار و فناوری برای شاخه کاردانش ، ریاضی و کار و فناوری برای شاخه فنی و حرفه ای بر اساس ملاک های اشاره شده در فرم پیوست نظر خواهی از دبیران را دریافت ودر نمون برگ شماره 5 انتقال دهند .

5- نظرخواهی از مشاوران نیز به میزان 10 امتیاز می باشد و مشاور می بایست بر اساس نتایج آزمون های مشاوره ای ، مصاحبه و مشاوره با دانش آموزان و والدین  امتیاز تخصصی خود را در نمون برگ شماره 5 به میزان 10امتیاز درج نمایید.

با توجه به اینکه جمع امتیاز هدایت تحصیلی 100امتیاز می باشد ضرویست مشاوران تا به میزان 65امتیاز در نمون برگ شماره 5 جمع بندی ودر اختیار متصدی ثبت نمرات درسی دبیرستان متوسطه اول قرار داده شود و بصورت سیستمی نیز 35 امتیاز مربوط به نتایج عملکرد درسی در فرم هدایت تحصیلی درج می گردد ودر نهایت اولویت بندی رشته های تحصیلی براساس امتیاز مکتسبه از 100 تعیین می گردد.

شیونامه اجرایی هدایت تحصیلی متعاقبا ارسال می گردد.

---

فایل های مربوط:

دریافت

دریافت

مطالعه دروس عمومی برای کنکوری های 96

 

دانش آموزان عزیزی که از الان واسه کنکور 96 خیز برداشتید یه تعداد پیشنهاد دارم واسه مطالعه درس های عمومی که فراموش نکنید یه پیشنهاده و براساس تجربه شخصی به دست اومده پس اجبار و اصراری در کار نیست. در ضمن با کلیک روی عکسی که بالا می بینید می توانید سایز اصلی این عکس را با کیفیت بالا ببینید و دانلود کنید که به بودجه بندی دروس عمومی در کنکور و میزان سوالا هر بخش پرداخته. اگر از طریق اپلیکیشن ما رو دنبال می کنید به پایان مطلب و مشاهده سایت رفته و سایز اصلی را با کلیک بر روی عکس به دست بیاورید. برای مطالعه بیشتر در مورد منابع و کتاب های کمک آموزشی به منوی بالای سایت بخش کنکور بروید و از منوی کرکره ای منابع کمک درسی کنکور را انتخاب کنید.

ادبیات :

از کتاب گویا استفاده کنید …

توجه کنید که اگه از همین الان تست رو هر شب بزنین ( حتی شبی پنج تا ) ، کلی راه میفتین … و قلق سوالا دستتون میاد … ولی تست کنکور کار نکنید! فعلا فقط تالیفی … به شخصه برای تاریخ ادبیات و لغت و …  ، از میکروی گاج رو پیشنهاد میدم .

من واقعا زشتم؟!

اختلال بدشکلی بدن (BDD=Body Dysmorphic Disorder)

ذهن افراد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن معمولاً درگیر تصوری از یک نقص فیزیکی یا یک نقص جزئی است که دیگران قادر به تشخیص آن نیستند. درنتیجه آن، افراد مبتلا به این اختلال خود را «زشت» تصور کرده و معمولاً از قرار گرفتن در معرض دیگران و رفتن به اجتماع خودداری کرده و یا به جراحی پلاستیک برای بهبود ظاهرشان اقدام می‌کنند.

اختلال بدشکلی بدن وجه اشتراکاتی با اختلالات غذایی و اختلال وسواس فکری-عملی دارد. از این جهت شبیه به اختلالات غذایی است که هر دو اینها با تصویر بدن در ارتباط هستند. اما فرد دچار اختلال غذایی نگران وزن خود و شکل کلی بدنش است درحالیکه فرد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن نگران یک قسمت خاص از بدن خود می‌باشد.

افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی دچار افکار، ترس‌ها و تصاویر تکرارشونده ناراحت‌کننده هستند که غیر قابل کنترل‌اند. اضطراب ناشی از این افکار منجر به نیاز فوری به انجام بعضی اعمال و عادت‌ها می‌شود. در اختلال بدشکلی بدن درگیری فرد با نقص خود معمولاً منجر به رفتارهای عادتی و آیینی مثل نگاه کردن مداوم در آینه یا کندن پوست خود می‌شود. فرد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن نهایتاً آنقدر نسبت به نقص خود وسواس پیدا می‌کند که عملکرد اجتماعی، کاری و زندگی او به کلی مختل می‌شود.

اختلال بدشکلی بدن اختلالی مزمن است که به طور مساوی برای مردان و زنان پیش می‌آید. این اختلال معمولاً از دوران نوجوانی شروع شده و تا اوایل بزرگسالی ادامه می‌یابد.

مهمترین نگرانی‌های افراد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن:

– نقص و مشکلات پوستی: شامل لک، جای زخم، آکنه، جوش و کبودی

– مو: کم‌پشتی موی سر یا موی بدن

می خوای بدونی چقدر پرخاشگری؟

برای شروع یک کاغذ بردارید و به صورت ستونی از 1 تا 29 زیر هم بنویسید و سپس مانند نمونه امتیاز های هر سوال را جلوی آن درج کنید:

1. 4

2. 5

3. 1

4. 2

5. 3

6. 4

و...

خب اگر یاد گرفتید حالا می توانید شروع کنید و در پایان با جمع امتیازهای خود و توضیحات پایان همین مطلب به میزان پرخاشگری خود پی ببرید:

سندروم افسردگی پسا نوروزی!

بعد از تعطیلات نوروز به روشنی در چهره برخی افراد مشاهده می شود که خموده و افسرده اند. افراد مورد بحث امروز ما معلمین و دانش آموزان و یا اساتید و دانشجویانند. حال چگونه می شود به جنگ این افسردگی رفت؟

گلایه و بی میلی به بازگشت محیط کار یا مدرسه و دانشگاه از نمونه های بارز روزهای بعد از تعطیلات است، ناراحتی از اینکه چرا زمان خواب های کش دار،تفریحات متعدد و متنوع،دید و بازدید ها،شب زنده داری ها و...به پایان رسیده و حالا باید همچون گذشته در گیر کار شد.

اینکه تعطیلات خوش گذشته،دیدارها تازه شده،از نقاط بکر و جذاب بازدید شده و یا هیچکدام از این ها،تعطیلات را بدون دغدغه و استرسی خاص در منزل سپری کرده ایم،هر کدام از این موارد برای بروز سندروم افسردگی بعد از تعطیلات کفایت می کند تا در اولین روز کاری،سخت ترین آغاز کلید بخورد،آغازی که در طی چند روز گریبان بسیاری از افراد را می گیرد.

اگر چه زمان حلال همه چیز است و بسیاری از این نارسایی ها به تدریج فروکش می کند و زندگی عادی،کار و تلاش روزانه آغاز می شود،اما همان مدت و مقطعی که فرد در سندروم افسردگی طی می کند،آنقدر آزار دهنده و ناراحت کننده است که می طلبد با اتخاذ تدابیر و تمهیداتی خاص  و برنامه ریزی مدون و اصولی به مصاف آن رفت.

شما می توانید انگیزه ایجاد کنید!

والدین عزیز و همکاران گرامی همانگونه که می دانید آدمی بدون انگیزه حتی از جای خود برنمی خیزد و بی انگیزگی در بسیاری از افراد حالت هایی شبیه افسردگی بوجود می آورد. بهترین راه ایجاد انگیزش در دانش آموزان نسبت به یادگیری بهبود شرایط یادگیری و افزایش سطح کیفیت روش های آموزشی است. از این طریق دانش آموزان در یادگیری به موفقیت بیشتر می رسند و این کسب موفقیت علاقه و انگیزش آن ها را نسبت به یادگیری مطالب تازه افزایش می دهد. در زیر روش ها و فنون دیگری که معلم یا استفاده از آن ها می تواند سطح انگیزش دانش آموزان را بالا ببرد شرح داده شده است.

آیین نامه هدایت تحصیلی دانش آموزان به تصویب شورای عالی رسید

بنا بر اعلام مدیر کل امور تربیتی و مشاوره آیین نامه هدایت تحصیلی دانش آموزان نامه بر اساس ساختار نظام آموزشی 3-3-6 در آخرین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش در تاریخ 24/12/94به تصویب رسید.

به گفته مسعود شکوهی انتخاب رشته دانش آموزان در پایان پایه نهم انجام می شود و در نهایت به یکی از  رشته های علوم تجربی ، ریاضی فیزیک ، ادبیات و علوم انسانی ویا رشته های مهارتی  کاردانش و فنی و حرفه ای هدایت می شوند. این ملاک ها که در مجموع دارای 100 امتیاز می باشد عبارتند از :

-   نظر خواهی از دانش آموز به میزا ن10 امتیاز

-  نتایج عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس میانگین نمرات دروس  در پایه های هفتم ، هشتم و نهم به میزان 35 امتیاز

-  نتایج آزمون های مشاوره ای ( استعداد ، رغبت سنج تحصیلی – شغلی ) به میزان 30 امتیاز

-    نظر دبیران دروس متوسطه اول به میزان 10 امتیاز

-  نظر والدین دانش آموز به میزان 5 امتیاز

-   نظر مشاور بر اساس بررسی های مشاوره ای به میزان 10 امتیاز می باشد .

از ویژگی های این آیین نامه ، توجه به نقش بررسی های مشاوره ای و وضعیت روان شناختی دانش آموزان در هدایت تحصیلی می باشد .

کتاب جدید ریاضی پایه دهم

تعدادی از فصل های کتاب جدید ریاضی پایه دهم روی سایت دفتر تألیف کتب درسی ابتدایی و متوسطه نظری قرار گرفت‌.

محمود امانی طهرانی مدیرکل دفتر تألیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری اظهار داشت: به منظور بهره گیری بهینه از نظرات کارشناسی صاحب نظران و دبیران هر رشته و درس، این دفتر تلاش می کند کتب درسی تألیف شده را روی سایت قرار دهد.

وی افزود: بر این اساس همزمان و به موازات آماده شدن هرفصل از کتاب های درسی جدیدالتالیف پایه دهم، آن را روی سایت به آدرس : (کلیک کنید) تا علاوه بر صاحب نظران و کارشناسان، دبیران مربوطه نیز ضمن مطالعه آن، نظرات اصلاحی پیشنهادی خود را به این دفتر ارسال کنند.

امانی طهرانی ادامه داد: نظرات و پیشنهادات دریافت شده در گروه های مربوطه و شورای تألیف بررسی و در صورتی که مناسب تشخیص داده شود در بازنگری کتب مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

همکاران عزیز شما می توانید نظرات و پیشنهادات خود را جهت بهبود روند تالیف کتاب ها  از طریق پست های الکترونیکی زیر  ارسال نمایید.

[e-mail] و [e-mail]

برنامه امتحانی دانش آموزان در خرداد 95

 

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش برنامه امتحانی دروس نهایی دانش‌آموزان سال سوم و چهارم متوسطه در خردادماه ۹۵ را اعلام کرد.

عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درخصوص برنامه امتحانی دروس نهایی دانش‌آموزان در خرداد ماه سال 95 اظهارداشت : این برنامه‌ها مختص دانش‌آموزان سال سوم متوسطه رشته‌های نظری شیوه سالی واحدی، نیمسالی واحدی ویژه بزرگسالان و داوطلبان آزاد، دانش‌آموزان سال سوم متوسطه رشته‌های فنی و حرفه‌ای و دانش‌آموزان سال چهارم «روزانه بزرگسالان و داوطلبان آزاد» است.

وی افزود: مدیران واحدهای آموزشی مؤظفند عین برنامه امتحانی را دراسرع وقت و به نحو مقتضی در محل مناسب نصب کرده و علاوه بر آن، تاریخ و زمان برگزاری امتحانات هر رشته را به اطلاع همه دانش‌آموزان و داوطلبان آزاد برسانند.

متن کامل برنامه‌های امتحانات نهایی خرداد ماه 95 را از زیر دانلود کنید:

دانلود
حجم: 788 کیلوبایت

کنترل کودکان بیش فعال یا پر انرژی؟!

اصطلاح کودک بیش فعال واژه درستی برای توصیف بسیاری از کودکان نیست و باید بدانیم که به نوعی برچسب بیماری زدن به فرزندمان است. پس کودک هر کودک پر انرژی ای بیش فعال نیست.

 کودکان پر انرژی ... ما با این کودکان برخورد کرده‌ایم. زمانی که در رستورانی نشستیم و کودکان میز بغل را نگاه می‌کنیم و با خود می‌گوییم: «وای.. کودکان من هرگز این گونه نخواهند شد.» و حال شما کودکی را به دنیا آورده‌اید که درست مانند او پر از انرژی است. شاید فکر کنید که برای کنترل این انرژی هیچ راهی وجود ندارد اما ما نکاتی را در اینجا برایتان آورده‌ایم که می‌توانید این انرژی را کنترل کنید.

به رژیم غذایی او توجه کنید

اگر کودکی پر انرژی دارید، به رژیم غذایی او دقت کنید. مقدار مواد مصرفی چون کافیین، محصولات گندمی (نان، بیسکویت، کیک) و دیگر مواد شیمیایی را در رژیم غذایی او کنترل کنید. برچسب‌های محصولات را بخوانید و از مقدار قند مصرف شده در مواد غذایی و نوشیدنی‌های آن آگاهی یابید. به دنبال سالم‌ترین مواد غذایی مانند اسنک‌هایی که در بیرون از خانه مصرف می‌کنید، باشید.

آرامش در 15 دقیقه

مواقع زیادی را در زندگی سراغ داریم که آرامش خود را از دست داده ایم و بعدا پشیمان از این رویداد آرزو کردیم که ای کاش آرامشم را حفظ کرده بودم و فلان کار را نمی کردم. امروزه نداشتن آرامش و داشتن مشکلات کاری، ورد زبان بیشتر اشخاص شده است.

شاید فکر کنید برای به آرامش رسیدن نیاز به انجام کارهای بسیار و زمان طولانی دارید، اما جالب است بدانید حتی می توانید با انجام برخی از کارهای حتی در عرض 15 دقیقه به آرامش برسید. می خواهید بدانید چگونه؟

«می دونی چیه؟ تمام روزام شده پر از دغدغه کار. اصلا وقت ندارم یه کم به خودم برسم. تازه مهم ترین مساله این است که آرامش هم ندارم. به نظر تو چیکار کنم؟» این روزها این عبارات را زیاد می شنوید. نداشتن آرامش و داشتن مشکلات کاری ورد زبان بیشتر اشخاص شده است. شاید فکر کنید برای به آرامش رسیدن نیاز به انجام کارهای بسیار و زمان طولانی دارید، اما جالب است بدانید حتی می توانید با انجام برخی از کارهای حتی در عرض 15 دقیقه به آرامش برسید.

می خواهید بدانید چگونه؟ 

راهکارهای زیر  پیشنهاد ما به شماست.

مثبت فکر کنید

سعی کنید حتی برای چند ثانیه هم که شده افکار مثبت و شاد در ذهنتان پرورش دهید. حتی برای چند لحظه دغدغه های کاری را کنار بگذارید. چشم هایتان را ببندید و به آینده ای مثبت و شاد بیندیشید.

امتحانات دانشگاه نزدیک است

تا امتحانات دانشگاه چیزی باقی نمانده... پس چگونه درس بخوانیم تا بهترین راندمان را در کلیه دروس داشته باشیم؟!

تلنبار شدن درس

«ماراتون مطالعاتی» احتمالاَ واژه ای است که فرهنگ ما بیش از هر فرهنگ دیگری با آن آشناست! پدیده ای که به تلنبار کردن و سپس مطالعه یک باره  مطالب در یک فاصله زمانی کوتاه اتلاق می شود. این شیوه مطالعه روشی فرساینده است و موجب می شود فراگیران هر چه بیشتر از مطالعه مطالب طفره بروند؛ که پیامد آن موفقیت اندک و یا حتی شکست تحصیلی است در کنار این پدیده یکی دیگر از علل شکست تحصیلی دانشجویان این است که نمی دانند چگونه مطالعه کنند یا در مجموع مقصودشان از مطالعه چیست بهترین روش می تواند ایجاد مهارت های مطالعاتی کارآمد باشد.

در این مطلب به معرفی روش هایی می پردازیم که به افراد کمک می کند تا در مدت زمانی محدود، برای خود یک برنامه ریزی درسی مفید طراحی نمایند.

 

حذفیات کنکور 95

فهرست حذفیات کنکور 95 توسط پیک سنجش منتشر شد:

چگونه پیوسته درس بخوانم؟

برای رسیدن به این هدف باید قوانینی را رعایت کنی:

۱-درس هر روز را همان روز بخوانید؛ یعنی با توجه به برنامه درسی تان در مدرسه و کلاس، اولویت اول را به روزخوانی این درس ها بدهید.

۲-حتما تنوع مطالعه داشته باشید؛یعنی با توجه به زمان برگشت از مدرسه، بین ۲ تا ۵ درس را در روز بخوانید.

۳-در زمان هایی که سرحال هستید، درس های دشوار تر و محاسباتی تر و در زمان هایی که خسته هستید، درس های ساده تر و وقتی بی حوصله هستید، درس هایی را مطالعه کنید که از خواندن آن لذت می برید.

۴-بهتر است برای هر روز به صورت روزانه برنامه ریزی کنید.

۵-تعادل مطالعاتی را رعایت کنید؛ یعنی حدود ۳۰% از وقت تان را به خواندن دروس عمومی و ۷۰% را به خواندن دروس اختصاصی، بدهید.

دانش آموزان در مدارس سمپاد چگونه پذیرش می شوند؟

 

چندی پیش خبری مبنی بر انحلال مدارس سمپاد شنیده شد که خبر درست را می توانید همینجا بخوانید. شورای عالی آموزش و پرورش پذیرش در مدارس سمپاد را بر اساس معیارهای جدید اعلام و خبر انحلال مدرسه استعدادهای درخشان را رد کرد.

در حال حاضر پرورش دانش آموزان مستعد و تیزهوش زیر نظر معاونت مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان وزارت آموزش و پرورش قرار دارد که پیش تر برعهده سازمان جداگانه به نام سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان بود.

** تاریخچه تاسیس مدارس سمپاد

در سال 1355 دو مرکز آموزش موسوم به تیزهوشان پایه گذاری شد، پس از پیروزی انقلاب در 1357 تا سال 1366 دو مرکز دخترانه (علامه حلی) و پسرانه (شهید اژه ای) زیر نظر دفتر کودکان استثنایی فعال بود.

با پیگیری موضوع مراکز تیزهوشان، اساسنامه ای در سال ۱۳۶۶ به صورت رسمی تصویب شد و سازمانی تحت نام سمپاد با دو مرکز و ۸۰۲ دانش آموز تشکیل و به آموزش و پرورش پیوست و اینچنین سمپاد از جایگاهی مستحکم تر برخوردار و مدارس پسرانه تهران به عناوین مدارس علامه حلی و مدارس دخترانه تهران به فرزانگان ، نامگذاری شد.

سازمان سمپاد به تدریج مدارس زیرمجموعه خود را در استان های مختلف کشور گسترش داد و طبق آمار تا سال 88 ، تعداد 338 مدرسه سمپاد در 92 شهر و ناحیه کشور ایجاد شد.

در دی ماه سال 1389 براساس مصوبه شورای عالی اداری و به منظور تقویت المپیادهای علمی کشور و جشنواره های خوارزمی و توسعه کمی و کیفی مدارس استعدادهای درخشان، باشگاه دانش پژوهان جوان و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با یکدیگر ادغام و مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان شکل گرفت.

سمپاد ابتدا رشته های ریاضی فیزیک و علوم تجربی را دربر می گرفت ، اما پس گذشت چند سال رشته ادبیات و علوم انسانی طی سال تحصیلی 91-90 به پذیرش در این مدارس افزوده شد و به مرور توسعه یافت.

برنامه ریزی برای ترغیب دانش آموزان به انتخاب این مدارس و راه اندازی آن در اکثر استان ها در سال تحصیلی 92-91 صورت گرفت که گام اول در مهرماه 90 با دو استان و به همراه 58 دانش آموز و گام دوم در مهرماه 91 با 19 استان و 40 کلاس و 603 دانش آموز ، همراه شد.

اکنون این سازمان و تشکیلات زیرنظر معاونت مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان به عنوان نهادی که بر امور تحصیلی دانش آموزان مستعد و با بهره هوشی بالا نظارت می کند و اختصار آنرا سمپاد می نامند.

این سازمان دارای مدرسه در مقطع اول و دوم متوسطه و پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه در شهرهای پرجمعیت است. دانش آموزان در مدارس سمپاد از طریق برگزاری آزمون سراسری که عمدتاً مبتنی بر ارزیابی هوش، دانش ریاضیات و علوم است انتخاب و گزینش می شوند.

احمد عابدینی  با بیان اینکه خبر انحلال مدارس تیزهوشان صحت ندارد اظهارکرد: این موضوع بارها از سوی وزیر و معاونان وزارت آموزش و پرورش اعلام شده است و از طرفی درهیچ یک از استانها مدارس سمپاد منحل نشده و سخت گیری های ثبت نام براساس معیار تعریف شده از سوی شورای عالی آموزش و پرورش انجام می پذیرد.

معاون امور کمیسیون های شورای عالی آموزش و پرورش افزود: تعداد مدارس سمپاد کم نشده بلکه پذیرش افراد داوطلب حضور در این مدارس براساس شاخص و امتیازات بدست آمده برای حضور در این مراکز صورت خواهد پذیرفت و بطور طبیعی ورود دانش آموزان با توان پایین تر انجام نخواهد پذیرفت.

وی با اشاره به محدودیت به وجود آمده درشهر تهران برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه ، اظهار کرد: مشکل تهران به لحاظ کمبود جا بود و باید به لحاظ تعادل و تناسب با شرایط ، دانش آموزان را در این مدارس پذیرش کرد.

روی کدوم پله نشستی؟

فقط بگو روی کدوم پله نشستی...